38 подписчиков
Продолжая тему образа современного педагога, публикую отрывок из моего вчерашнего доклада
«Педагог как образ нравственного человека в современных условиях.
В наши дни профессия учителя в России не является престижной, условия труда, его оплата и образ, транслируемый в современном культурном продукте, говорят о недооцененности учителя. Объявление 2023 года – годом педагога и наставника, это шаг к преодолению сложившегося несправедливого отношения к благородному деланию учительства. Интересен китайский и южнокорейский опыт формирования образа педагога в культурном пространстве, как высоконравственного, человека высоких идеалов и высших стремлений.
Сегодня, когда наши взоры устремились на Восток, неплохо было бы перенять технологии и идеи этого доброго и уважительного отношения общества к учителю. «В основе национальной системы Южнокорейского образования лежит система подготовки педагогических кадров. В условиях нехватки природных ресурсов корейское правительство определило образование и подготовку квалифицированных специалистов как абсолютный приоритет (Васильев А.А., 2022, с. 15)». Не смотря на указанные нехватки природных ресурсов, Южная Корея занимает 4 место в мировом рейтинге по коэффициенту изобретательской активности. Россия занимает 33-е место; по коэффициенту публикационной активности (количество публикаций на одного исследователя в международных базах) – 37-е; по коэффициенту востребованности (цитируемости научных публикаций) – 41-е место (Емельянова, Лапочкина, Шкилев, 2022, с. 85–86). Таким образом, мы наблюдаем взаимосвязь сохранения традиций, нравственного образа педагога и научного прогресса. Мы в свою очередь, в советские годы, непростительно пренебрегли памятью предков и русской традицией. Русская дореволюционная школа не разделяла духовное и нравственное. В советский период, в данном подходе видели отголоски религии, что имело негативные последствия, так как это противоречило социалистической концепции формирования общества, изобретались концепции противоположные «буржуазным», отметался прошлый опыт (Кузнецова Т. Н., 2019, с.43), в системе формирования личности произошел перекос. Стали «затираться» духовные ценности, без которых невозможно стремление ни к высшим идеалам, ни к высшему благу».
1 минута
28 ноября 2023