🗣️ Когда на очных занятиях у учеников возникает настроение под названием "а поговорить?", я стараюсь сбалансировать вербальную активность с помощью аудиальной. Поскольку с долгими беседами, как говорится, ничего не получится, даже если пытаться совместить разговор и письмо - что-то да будет страдать в качестве.