#Преподавателиговорят

Интервью с преподавателем Колледжа Президентской академии, Казань, кандидатом социологических наук Альбиной Рамилевной Гарифовой. Преподаватель высшей категории, Альбина Рамилевна ведет дисциплины “Экономика”, “Экономика организации”, “Статистика”, “Аудит”, председатель цикловой комиссии экономики и бухгалтерского учета Казанского филиала РАНХиГС. Образование: в 2004г. окончила учетно-финансовый факультет Российского государственного торгово-экономического университета в Москве по направлению «Бухгалтерский учет и аудит»; в 2007 -м - аспирантуру в Казанском научно-исследовательском технологическом университете по направлению «Социология управления» и защитила кандидатскую диссертацию.

Альбина Рамилевна, получив основательное образование в экономике и социологии, как Вы пришли в педагогику?

— Мне очень повезло в жизни: у меня были самые мудрые учителя и наставники в школе и в вузах, и мне так хотелось быть похожей на них! Я даже по вечерам, подражая своим учителям, сидела перед зеркалом и объясняла себе темы занятий. Сыграли роль гены. Мои дедушка и бабушка со стороны папы работали педагогами в школе. Я верю в то, что педагогика – профессия по призванию. Учитель должен любить свое дело и любить детей, испытывать огромное желание делиться знаниями.

Сразу же после сдачи государственного экзамена председатель государственной экзаменационной комиссии, заведующая кафедрой «Учет и финансы» предложила остаться на ее кафедре преподавателем. Так, много лет назад я сделала свой выбор, считаю его правильным и сейчас. 20 лет я посвятила преподавательской деятельности. Не представляю свою жизнь без студентов и полностью посвящаю себя этой профессии.

Что нравится в работе со студентами, какие у Вас есть методы воспитания, преподавания?

— Работа со студентами требует знаний и особого внимания. Важно найти общий язык с ними, вовлечь их для хорошего освоения программы. Умение найти особый подход к каждому студенту – это очень важно, на мой взгляд. Я ввожу авторские элементы в занятия, чтобы переключить внимание студентов. Но делаю это не в ущерб учебному процессу. Я стараюсь быть другом по отношению к детям, их помощником, наставником, советчиком и союзником. Делю с ними радости и печали, взлеты и падения. Между нами никогда нет фальши. Для меня крайне важно создать уютную обстановку в группе, доверять своим студентам.

Как вызвать интерес к Вашим непростым дисциплинам, которые вы преподаете, к содержанию учебного материала?

— Для этого я применяю яркие примеры из практического опыта, индивидуальный подход в работе с обучающимися. Кроме того, есть контрольно-оценочные материалы, позволяющие вовлечь всех студентов, независимо от уровня подготовки, в образовательный процесс и стимулировать их познавательную активность. На занятиях создаю активную установку на позитивное принятие учебной деятельности. Преимущественно использую положительную мотивацию. Мне кажется, что у меня получается создать ситуацию успеха для студентов с различной степенью владения учебным материалом. И, что важно, стараюсь зажечь в душах ребят искры добра и веры в себя.

Какие уроки преподносят студенты, чему они вас учат?

— Жизнь в среде детей научила меня понимать их потребности, желания, интересы, налаживать контакты с ними, вдумчиво относиться ко всему, что окружает, стойко переносить невзгоды беспокойной воспитательской жизни. У студентов иное восприятие мира в силу возраста, и они учат меня жизнерадостности, учат терпению.

Расскажите, пожалуйста, о своих увлечениях.

— Мой опыт подсказывает, что любые знания пригодятся в жизни. У меня уже есть образование бухгалтера-аудитора, социолога, педагога, психолога. Но на этом я не останавливаюсь и продолжаю учиться тому, что для меня важно и интересно. Я жадна до знаний. Очень люблю музыку, я окончила музыкальную школу по классу фортепиано. Могу наиграть абсолютно любую мелодию, «подобрать» ее.

Танцы тоже моя страсть. Еще обожаю орхидеи. У меня весь подоконник на кухне в орхидеях. Они радуют меня круглый год - отцветают, затем заново цветут. Это как в жизни: за каждым огорчением всё равно

3 минуты

9 ноября 2023