В чате про физмат лицеи в группе "О физмат лицеях Санкт-Петербурга" в ВК мы не так давно подняли вопрос о разнице преподавания математики в школах городского набора с гуманитарным уклоном и физмат лицеях. Участник чата – Наталья Ивановна Толстая – преподаватель математики в Академических классах 642 гимназии любезно ответила на вопрос форумчан. Выдержку из ответа мы хотели бы привести ниже.
«В двух словах сложно обрисовать разницу в подходе к преподаванию математики в АК и физмат школах, но можно попробовать.
Плюс в преподавании математики в Академических классах 642 в том, что при общей программе, допускается довольно большая вариативность. То есть педагоги в значительной степени свободны в выборе темпа прохождения программы и выборе тем, которым уделяется особое внимание.
Мне проще говорить о своём педагогическом подходе, хотя, конечно, мне близка общая концепция нашей школы (я работаю в АК с 2007 года) .
Как правило, я работаю с детьми до разделения курса математики на алгебру и геометрию. Обычно ориентируюсь на учебники Петерсон Л.Г и Смыкаловой Е.В. Как педагог, параллельно работающий с детьми 6-10 лет в кружках и видящий "узкие места программы начальной школы", я очень много времени в 5-6 классе уделяю арифметике и рациональным вычислениям, а также выделяю отдельный час в неделю для решения нестандартных задач. Работая в многопрофильной школе, стараюсь поддерживать идею гармоничного и разностороннего образования. Я очень часто обращаю внимание детей на применимость математики в других областях, люблю давать задачи на литературные и исторические сюжеты, использую элементы ТРИЗ».
Рады мнению других участников группы и чатов.
К чату можно присоединиться по ссылке: https://vk.me/join/9gCg0s5sBFdiTOKofwt6O70w1Jou7dr8g30=
1 минута
4 ноября 2023