Найти в Дзене

ЧТО МОЖЕТ УМЕТЬ РЕБЁНОК 5 - 6 ЛЕТ


 Уметь свободно общаться со взрослыми и со сверстниками.
 Строить сложные предложения разных видов (например составлять предложение из предложенных слов).
 Быстро образовывать новые словосочетания (например крыша из соломы - соломенная крыша).
 Объяснять содержание пословиц.
 Отгадывать загадки.
 Составлять рассказы по одной картинке, по серии картинок, их жизни.
 Выразительно исполнять стихи, с разной интонацией передавать строки содержащие радость, восхищение, грусть и т.д.
 Составлять предложения из 3-4 слов.
 Делить простые предложения на слова.
 Делить слова на слоги (части).
 Различать гласные и согласные буквы.
 Определять, на какой слог падает ударение.
 Определять на слух мягкость и твёрдость согласного звука в словах.
 Определять количество звуков и букв в слове.
 Придумывать слова на заданный звук (А-Азбука, У-Улица).
 Определять по интонации какое предложение (повествовательное, восклицательное, вопросительное).
 Образовывать форму множественного числа существительных, обозначающих детёнышей животных по аналогии (котёнок - котята, волчонок - волчата).
 Употреблять существительные в именительном и винительном падежах (лисята -лисят, волчата - волчат).
 Правильно употреблять форму множественного числа родительного падежа существительных (вилок, туфель).
 Правильно употреблять глаголы повелительного наклонения (ляг, лежи, поезжай, беги).
 Использовать в речи разные прилагательные, глаголы, предлоги, наречия.
 Уметь определять и называть местоположение предмета относительно себя (слева, рядом, около, между и т.д.).
 Правильно употреблять предлоги (на, в. под и т.п.).
 Правильно подбирать антонимы (чистый - грязный, светло - темно).
 Употреблять существительные с обобщающим значением (мебель, посуда, животные).

 Помните, к 5 годам у ребёнка должно сформироваться произношение всех звуков родного языка. Если этого не случилось, ему нужна помощь логопеда

#nataPROdetey
ЧТО МОЖЕТ УМЕТЬ РЕБЁНОК 5 - 6 ЛЕТ   Уметь свободно общаться со взрослыми и со сверстниками.  Строить сложные предложения разных видов (например составлять предложение из предложенных слов).
1 минута