Найти в Дзене

Я репетитор по математике и я хотел рассказать, как у меня проходят групповые занятия онлайн.


Стоит наверное сперва оговориться, что я веду подготовку учеников к профильной математике ЕГЭ и ОГЭ.

Инструменты

Я всегда использовал и использую бесплатные возможности, данные мне интернетами.
1-й инструмент: Электронные доски
Я перепробовал много досок, и если вы репетитор, уверяю вас - это те самые инструменты, которые вам нужны.
Например на miro вы сможете писать карандашом, рисовать линии и геометрические фигуры, скидывать на доску картинки, вырезать часть экрана и в виде картинки помещать ее на доску, скидывать видео, документы типа pdf. И всё это бесплатно. Об ограничениях узнайте во время пользования, но все они разрешимы бесплатно.

2-й инструмент: Средство связи
Дискорд - лучший бесплатный инструмен для связей групп людей. Он есть у любого школьника, потому что школьники его используют как средство связи для игр. Бонусом будет то, что вы будете знать во что они играют.
Skype - можно, но может тормозить и изначально предназначен для звонков между двумя людьми. Как хотите, но я бы отключал, чтобы лишний раз память и производительность не жрал, а он это любит.
Zoom - не моё, он хочет денег, и каждые 45 минут ломает связь. Зачем жить с ним, если можно лучше и без него. Просто поставьте Дискорд и не парьтесь.

Качество связи

На самом деле все зависит от конкретного случая, связанного с конкретным учеником.
Школы были не готовы к дистанционным занятиям, испортив репутацию всем. Потому что проверять на качество связи 30 человек из класса, такое себе удовольствие. А ведь школьники, которые н платят деньги, это еще и не мотивированные ученики, которые рады учителя обмануть. Но когда речь идет о мини-группах, можно просто спросить учеников слышат ли они меня и получить ответ. Услышать обратную связь от 6 человек - не то же самое, что от 30.
По факту занятия происходит с теми учениками у кого есть мотивация к учебе и связь нормальная.
Да, если у ученика плохая связь со мной, то занятия не получится, и приходится отдавать ученика другому репетитору, однако в целом это большая редкость, и обычно родители и ученики сами знают об этой проблеме.

Хватает ли времени на каждого ученика?

Послушайте, вся проблема людей которые не понимают дистанционные занятия заключается в том, что вы не пробовали интерактивные доски.
Вот как все происходит. Я выигрываю время когда я копирую тексты заданий с картинками. И когда мне нужно скопировать часть решения. Еще мы выигрываем время, когда несколько задач решают несколько учеников на одной доске одновременно и все мы можем видеть что делают другие, проверять и давать советы.
Есть и проблемы, не все ученики умеют быстро писать мышкой, но это поправимо. Ученики быстро осваивают письмо мышью, в противном случае, ни кто не мешает использовать для письма планшеты.
У меня планшета нет намеренно, потому что я хочу, чтобы ученики ощущали, что они находятся со мной в одних условиях, но те кто пользовались все говорят, что это удобно.

Что касается времени, которое я уделяю каждому ученику. Думаю, что его достаточно, формат мини-группы решает этот вопрос. Главное, что все ученики вовлечены, и если я работаю с одним из них, остальные то же думают. Иногда когда возникают сложные вопросы, я спрашиваю со всех.

Как понять подходят ли ученикам занятия в группах?
И как понять, нужны ли они вам?

Здесь все очень просто. Необходимо давать ученикам одно пробное занятие бесплатно, после чего они сами решат, подходят им такие занятия или нет. Если занятие не подходит, по любой причине, это норма, как и то, что я могу не подойди по духу какому-нибудь ученику. Отказ от групповых занятий будет правильным решением, если ученик так почувствовал. Но есть и те, кому будут понятны и близки те преимущества, которые я описал.
Если вы - родитель, я уверен, вы сможете легко найти репетитора, который даст вам возможность посетить групповое занятие бесплатно. Если вы готовы и технологии готовы, почему бы не попробовать бесплатно.

Статистика отказов от групповых занятий после пробного занятия <50%
Как вы относитесь к групповым занятиям?
анонимный опрос
Очень плохо
0%
Очень хорошо
0%
Не знаю
0%
Мне все равно
0%
Средне
0%
3 минуты