16 подписчиков
Сегодня День учителя. Хочется от души поздравить тех учителей, кто работает в школе по зову сердца и по-настоящему любит детей и своё дело. К сожалению, их остается все меньше, так как им трудно привыкнуть к формализму и фальши, которые опутывают школу. Конечно, остались еще ,к счастью, островки-школы, где сохраняются традиции учить, воспитывая, где дети видят в школе второй дом и куда они идут с удовольствием.
Вспоминая годы работы в школе, я никогда не пожалела о том, что стала учителем. Главное для меня было, чтобы каждый урок для ребят был маленьким открытием, чтоб с каждым днем они становились умнее, воспитаннее, добрее. Их же надо учить понимать жизнь, готовить к ней. При этом надо быть самому примером для своих учеников. Таким примером для меня стали мои учителя - образец интеллигентности, такта, порядочности и отличного знания своего предмета. Я до сих пор с теплотой и благодарностью вспоминаю Новикову Ираиду Прокопьевну, Мартынову Анну Павловну, Симакову Александру Осиповну, Кузьмину Марию Николаевну, Салина Павла Филипповича и многих других прекрасных Учителей. На их уроках мы даже озорничать не могли, так интересно было их слушать, при этом они даже голос редко повышали.
Многие мои коллеги, как и я, ушли из школы, хотя еще могли работать. Ушли потому, что не могли "приспособиться" к новым веяниям, новым правилам жизни в своей школе. Когда всё хорошее и ценное, что вырабатывалось годами, стало ненужным, лишним только потому, что новые руководители школ не обладают достаточным для этого образованием и моральным обликом. Их больше заботит личное благосостояние и карьерный рост. Они и уроки могут не проводить, а зачем, ученики же все равно к репетитору пойдут. Некоторые "педагоги" прямо родителям так и заявляют: " Ваш ребенок у меня плохо учится, идите к репетиторам!"
Какое уважение может заслужить учитель, который на уроках в начальных классах все время кричит? На детей особенно в этом возрасте даже голос нельзя повышать, не то что кричать. Где же знания по психологии и физиологии? А если бы это был её ребенок?? И о каком воспитании и внимании к ученикам и родителям может идти речь, когда этот учитель 1-го сентября сразу же после праздничной линейки заявляет родителям и детям, что ей некогда, ей надо картошку копать! И где же тут педагогика, этика и все остальное????
А эти бесконечные фотоотчеты, часто фальшивые. Какое там воспитание, если среди урока директор или его замы, причём не извиняясь, могут ворваться в класс, чтобы наспех сфотографировать детей для очередного отчета. При этом само мероприятие можно не проводить, главное написать на доске название и заснять на этом фоне деток, которые на этих примерах учатся лжи и очковтирательству. И что ж тогда от них требовать потом?
Конечно, нельзя по этим случаям говорить обо всех учителях, но таких , наверно, немало.
Вообще в современном образовании много спорного, непонятного, об этом неоднократно говорили и спорили на всех уровнях, но воз, как говорится, и ныне там...
Почему, например, повышение квалификации учителем сводится сегодня лишь к покупке свидетельства. Раньше на курсы ездили на месяц примерно и слушали лекции, сдавали зачеты, учились чему-то новому. А сейчас заплатил энную сумму и через неделю тебе присылают удостоверение, что такой-то педагог прослушал 72 часа или больше по такому-то предмету. Это нормально???? Кто же такое придумал? И кому же идут эти деньги интересно? А может прямо в министерство? Хорошо если на пользу....... Грустно и стыдно сознавать, что все сходится к формальности, меркантильности , а порой и к тупости. Детей жалко, все-таки это наше будущее, как любят вещать с высоких трибун...
Непраздничный разговор получился, ну куда ж деваться.
Но несмотря ни на что, с праздником, дорогие мои коллеги, Учителя с большой буквы - умные, эрудированные, любящие свой предмет и детей! Вы самые лучшие для тысяч ребят, которые вас любят и надеются на вас! Вас поздравляю и желаю успехов !!!
А остальные (кого не хочется называть учителями) - обойдутся без поздравлений! Ступайте себе мимо! И лучше мимо детей и школы!
3 минуты
5 октября 2023