Составляли с одной мамой диалог в сложной ситуации. Диалог с 12-летней дочерью. Мама – по совместительству моя коллега. Педагог. Преподаёт в колледже. Условия задачи мама поставила нереальные (зачёркнуто) нетривиальные. Имеется дочь-подросток, ученица 6-го класса. Учится на средний балл 4,3. Мама, сотрудник сферы среднего профессионального образования, ежегодно наблюдает за тем, как поступают другие дети после 9 класса, видит, что для успешного поступления нужно 4,8 – 4,9. Иначе не составит ребёнок конкуренцию. Также мама уверена, что дочка может учиться лучше, что она не использует свой потенциал...