Вот что говорит наука о том, как по-настоящему мотивировать подростка, чтобы у него появилось желание учиться.

Мотивация это сложно устроенная система. Обычные стратегии типа положительного подкрепления или наказания, как правило, работают временно, если вообще работают. Они часто имеют побочный эффект – снижают у детей и без того слабую мотивацию делать что-то, что не хочется делать. Вот что говорит наука о том, как по-настоящему мотивировать подростка, чтобы у него появилось желание учиться. Мотивация связана с дофамином – нейротрансмиттером, который должен заставлять нас желать достижения каких-либо важных целей (выживание, размножение, повышение социального статуса и т.п.). Его часто путают с серотонином...