18 подписчиков
⁃ Кажется, пахнет жареным! - с этой фразы я начала диалог со своим сыном Михаилом, учеником 8 класса.
⁃ А что случилось? - сразу напрягся он.
⁃ Знаешь, какой круг обязанностей у директора школы?
⁃ Ну, могу догадаться.
⁃ В его школе обучается более сотни детей, несколько десятков педагогов и административного персонала в подчинении, не одна тысяча квадратных метров площадей в управлении. А он все это задвигает, чтобы позвонить твоему папе. Знаешь, зачем? ❓
Мой сын смотрел, не шевелясь, на меня большими глазами, лишь подергивая немного носом. Видно, запах горелого стал доходить и до него.
⁃ Так вот твоего директора беспокоит твоя успеваемость по математике. Ну, нет, видимо, у него других более важных проблем! И теперь я хочу знать, что надо было выкинуть такого, чтоб растревожить самого директора? 🩺
Забегу вперёд и скажу. Оказалось, что причиной звонка директора стало то, что среди Мишиных многочисленных двоек и троек по математике появились еще и единицы.📝
«Это удивительно!» - рассуждала я, оставшись сама с собой. -
«Миша - победитель с десятка турниров по шахматам, фанат физики, мудрый и глубокий парень, развитый не по годам, соображает моментально, правило любой игры он схватывает на лету и тут же находит лазейки в них, чтобы переиначить их так, чтоб он обязательно выиграл.
Я сама выпускник физико-математической школы для одарённых детей в Академгородке при Новосибирском Университете, являюсь многократным победителем математических Олимпиад: от городских до областных.»🏆
Это я про то, что с генами у Миши тоже все хорошо.
Что не так? Почему Миша не принимает систему, по которой его учат математике в школе?
Что мне делать?
Включить жестко контролирующего родителя и насильно встроить Мишу в эту систему?
О, я знаю этот вариант очень хорошо!
Сын станет удобен системе, но утратит связь с собою и своими желаниями на долгие годы, что ещё больше отдалит моего сына от его собственного источника страсти. 🔥
Он действительно не чувствует, чего он хочет, не понимает, что он делает в школе, чему его там учат, а самое главное - зачем?
Я где-то прочитала любопытную фразу: «Наши дети - дети XXI века, их в школе обучают педагоги - люди XX века по учебникам XIX века».
И поэтому я решила искать другой вариант.
Включив исследователя, а я все-таки физик-экспериментатор по образованию, я стала общаться с коучами и психологами, читать книги и просматривать ролики.
Я загадала, что хочу найти решение для своего ребёнка - новое, нестандартное, уникальное, вот такое, как он сам.
И я нашла его!✨
📚Прочитать о методе концентрированного обучения и развития можно здесь
#ЕленаПреображенская
➖ Философ Экспериментатор
➖ Предприниматель
➖ Член Союза Писателей
➖ Общественный Деятель
➖ Основатель НЕО-Образовательной системы ПреображаниУм
➖ Автор книг «Истории Преображения» и «Жить легко!»
2 минуты
6 сентября 2023