Уровни усвоения знаний на примере темы по цветоведению для детей 9+

Технологию обучения на основе уровней усвоения знаний в 1970е годы предложил академик Российской академии наук, педагог Владимир Павлович Беспалько.

Основана она на трех уровнях усвоения знаний:

1. Репродуктивный (воспроизведение по образцу)

2. Воспроизведение в сходной ситуации

3. Творческий

Цель этой темы: дать детям представление о цветовом круге и свойствах цвета при смешивании с белым и чёрным. А так же ввести понятия "тон" и "ахроматическая гамма".

Задача: выбрать 3 - 4 цвета, найти промежуточные и получить новые оттенки путем смешивания с белым и чёрным.

Дети первого года обучения могут выполнять задание на первом и втором уровнях усвоения знаний.

Первый уровень: построение формы вместе с учителем (строим черепаху, делим панцирь на 8 секторов и каждый сектор делим на три сегмента)

Второй уровень: дети выбирают любые 3 - 4 цвета в качестве исходных и получают результат похожий на образец учителя. Это как в математике задача по аналогии.

Школьники второго года обучения могут выполнить работу на третьем уровне (творческом). То есть разрабатывают свой собственный сюжет для отработки изученного материала по теории цвета.

На работу 1,2 уровня выделяем 2 академических часа, на 3 уровень 3 часа.

В примере работы моих учеников с курса "Преподаватель живописи для детей"

Благодарю всех за интерес к нашей школе и за доверие🤗

Делитесь в комментариях своим опытом обучения детей по теме "Цветоведение" 🎨

1 минута

25 июня 2023