"Выключи телевизор! Я тебе говорю! Я серьезно!" Но ваш ребенок игнорирует ваши сигналы и продолжает себя "плохо вести", поскольку предупреждения расплывчаты, и отсутствуют какие-то последствия. Решение: Установите пределы и следуйте им. "Если вы отодвигаете решение, идете на переговоры или уступки, все призывы к выполнению являются необязательными. Обучите детей следовать правилам, сделайте ожидания четкими и действуйте, когда они нарушены. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок, скажем, слез с дивана и сделал домашнее задание, начните с уважительных указаний. "Пожалуйста, выключи телевизор и сделай домашнее задание", если ребенок выполнил указание, поощрите его. Если нет, укажите последствия: "Сейчас я выключу телевизор. До тех пор, пока твоя работа не будет сделана, ты будешь лишен права смотреть телевизор". Ошибка №6: Мы используем передышку неэффективно. Когда вы требуете, чтобы ваш сын шел в свою комнату после того, как он ударил своего брата, он падает на пол и начинает в ярости биться о пол головой. Решение: Используйте передышку. Тайм-аут даст вашему ребенку успокоиться. Это не наказание. Некоторые дети хорошо реагируют на требование идти в тихий угол пока не успокоятся. Но другие воспринимают это как ущемление своих прав и только еще больше заводятся. К тому же это не учит детей вести себя правильно. Необходимо "взять тайм-аут" - то есть просто тихо посидите с ребенком. Если он слишком недоволен, то дождитесь его успокоения. А вот когда он расслабился, то вы сможете спокойно объяснить, почему его поведение было неправильным. Если вы сами слишком заведены, то вначале дайте тайм-аут себе. А вот когда придете в норму, объясните ребенку, как ему следовало поступить. Вы можете начать, к примеру, с фразы: "Ты ударил брата, когда он взял твой паровоз. А что еще ты мог бы сделать, кроме драки?" Ошибка №7: Мы полагаем, что то, что работает в отношении одного ребенка, сработает и с другим. Лучшей реакцией на нытье вашего ребенка было бы опуститься на уровень его глаз и объяснить, почему его поведение следовало бы изменить. Но ваш малыш реагирует агрессивно и не желает ничего слушать. Решение: Расширяйте и развивайте свои приемы воздействия. Очень легко обвинить ребенка в том, что это его дисциплина хромает. Но в случаях с разными детьми вы можете добиться желаемого результата с помощью разных приемов. С одним ребенком можно ограничиться только устным предупреждением, а с другим может потребоваться лишение его просмотра мультфильмов на какое-то время. В отношении одного ребенка требуется твердость, а с другим – деликатность. В разных ситуациях используются разные стили. И вообще, наказание должно соответствовать преступлению... и ребенку.