18,3 тыс подписчиков
Что думают современные подростки по поводу классики, изучаемой в рамках школьной программы... В этот раз речь пойдет о «Мертвых душах» Николая Васильевича Гоголя. Мнением поделился выпускник 9-го класса частного кадетского корпуса «Север» Лев Ильин.
«Мертвые души» легко читаются. Особенно понравился сюжет произведения, то, как Чичиков ходит по помещикам и путем обмана и хитрости скупает у них «мертвые души». Гоголь дает яркие описания каждого помещика, которые оказываются характерными типажами вообще всех российских помещиков. Особенно мне противен Плюшкин, который жил в полном хаосе, и не следил ни за собой, ни за своими владениями. А Чичиков мне симпатичен. Он умный и расчетливый: сумел придумать хитроумный бизнес-план, как получить от государства ссуду на умерших людей. Конечно, Чичиков аферист, но благородный. Он не обманывает помещиков, с которыми ведет переговоры, не обкрадывает их. Ведь по сути «мертвые души» ничего не стоят, а он за них платит. Сами же помещики глупы и недальновидны и единственное, о чем мечтали – это продать подороже «воздух». Поэтому настоящие мошенники в поэме именно помещики, торгующие «мертвыми душами», а не Чичиков, который из-за жадности Коробочки так и не сумел реализовать свой бизнес-план.
Хотел бы я быть похожим на Чичикова? В смысле ума – да, хотел бы, но не стал бы связываться с законом. Рано или поздно такие аферы всегда вскрываются. А еще мне очень жаль, что Николай Васильевич сжег второй том, своей поэмы. Очень хотелось бы узнать, что с Чичиковым произошло дальше.
В 9-м классе мы так же изучали роман Льва Николаевича Толстого «Война и мир». Однако это произведение для меня оказалось и слишком сложным, и очень длинным. И в итоге я не смог его дочитать.
Если бы у меня было такое право, то я бы убрал «Войну и мир» из школьной программы. Вместо этого романа включил бы что-нибудь из хорошей фантастики. Например, трилогию Дмитрия Глуховского «Метро 2033», «Метро 2034» и «Метро 2035», которые описывают жизнь людей в московском метро после ядерной войны. Мне кажется очень важным, чтобы подростки знали, что может стать с миром, если несерьезно относиться к угрозе ядерной войны. Главный герой книги – Артем, стремится помочь каждому человеку. Ему никто не верит, а он все равно пытается помочь выжившим, открыть людям глаза на правду. На его примере школьники могли бы обрести много положительных качеств.
Что думаете о включении Глуховского в школьную программу?
2 минуты
21 июня 2023
441 читали