705 подписчиков
Здравствуйте, дорогие читатели! На прошлой неделе Вице-спикер Государственной Думы Владислав Даванков предложил отменить домашнее задание в школах. Но член комитета Госдумы по молодежной политике Евгений Марченко, негативно отреагировал на эту инициативу. Я писал об этих событиях в своих постах. Кто еще их не видел, можете ознакомиться с ними тут и тут.
И вот на предложение отменить "домашку" отреагировало и Министерство Просвещения в лице, непосредственно, главы ведомства Сергея Кравцова.
"Требует очень тщательного обсуждения", - сказал Кравцов.
Как это часто бывает у политических деятелей - дипломатичный и нейтральный комментарий. О том, когда приступят к подобному обсуждению не сообщается.
Но, так получилось, что подобное обсуждение прошло в рамках моего блога. Охват участников был достаточно большим (для пока еще скромного блога). И оно, кстати, до сих пор продолжается. Но уже ясно одно, что мнения разделились очень серьезно. Примерно 60% считают, что домашнее задание необходимо оставить, а 40% - за его отмену.
Навязывать свою точку зрения не буду. Но скажу, что я за то, чтобы "домашка" осталась (хотя сам при этом ее не задаю). Прочитал много аргументов, что ее все равно никто не делает, а, порой, ее делают не дети, а родители и, естественно, им это не нравится. Но, друзья! Вопрос с тем, что ребенок не выполняет домашнее задание, решается исключительно требовательностью учителя. Те, кто требует, как правило, не жалуются, что дети ничего не выполняют. А то, что за детей делают родители, так это вообще очень печальная тенденция! Родитель должен осуществлять контроль и помощь, но не делать все за ребенка. Нет, если вы, конечно, хотите воспитать безответственно, абсолютно несамостоятельного, не умеющего ничего делать и сидящего у вас на шее человека - то, да, можете продолжать делать все за своего ребенка. Если вас не радует такая перспектива, то пусть все делает сам. Да, он будет ошибаться, будет получать плохие оценки, но он будет понимать где он ошибся, что сделал не так. И вырастит самостоятельным человеком не боящимся трудности и умеющим их преодолевать. Вспомните притчу! Вы можете накормить человека рыбой и он будет некоторое время сыт, а можете дать ему удочку...
Домашнее задание - это не только элемент закрепления знаний, но и формирование самостоятельности ребенка. Согласен, что задается, порой, очень большой объем. Но это можно решить на уровне школы. Например, у нас в школе, если у родителей есть претензии по данному вопросу, то они оперативно рассматриваются. Если учитель "переборщил с домашкой", то ему на это укажут и, естественно, подобное, как правило, больше не повторяется.
2 минуты
8 июня 2023