Найти тему

Канал передачи знаний Ученик-Учитель.

Как на тонком плане выглядит такая связь❓🧿🔮🪄

⁉️ Нужно ли Эзотерику (мастеру, учителю) позиционировать себя, как иерархически вышестоящую фигуру по отношению к ученикам для распространения знаний?

❗️Да, чтобы не наглели, не теряли уважения, но опять же нюансы. Если ученики совсем "зеленые", нужно прививать порядок, быть жестким, иначе не усваивают банальную этику. Часто Эзотерик Практик ведет такие группы душ из жизни в жизнь и они вместе шлифуют свои отношения, понимание, навыки.

Чтобы было понятно, привожу два примера на рисунках 1️⃣и 2️⃣.

🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 1️⃣

Демонстрирует нам ситуацию, когда к мастеру обращается клиент за любым видом магических услуг. Начиная от диагностики и заканчивая любой магической работой. С момента обращения, не важно, очно или заочно, устанавливается информационный канал, между Мастером и Клиентом. Данный канал, существует до тех пор, пока диагностика или работа не будет окончена, со стороны Мастера, и пока клиент не оплатит эту работу. Или пока не откажется от сотрудничества с Мастером. Вот почему важна оплата, при любой магической работе. Оплата «это некий гарант обрыва» этого канала. Иногда, канал при работе, устанавливается достаточно прочный, и в этом случае Мастер сам искусственно уже обрывает его, после завершения работы.

🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 2️⃣

Как раз демонстрирует нам, модель Ученик – Учитель. Здесь идет двусторонняя связь, полное взаимодействие при помощи информационного канала и не только него. Ученик получает от Учителя необходимый уровень и объем знаний, а Учитель в свою очередь проходит «свое обучение», но уже на более высоком уровне. Это больше духовное обучение.

Так как, обучение занимает много времени и сил, знаний, много энергии, то такой канал очень прочный. И чем больше по нему идет знаний, чем дольше срок обучения, тем прочнее такой канал. Вот почему, Учитель может чувствовать все, что происходит с его Учеником.

Энергия, информация, знания свободно циркулируют по этому каналу, изначально предполагая обеим сторонам только пользу.

Но хочу сразу отметить, что бывает и наоборот, когда Ученик тянет со своего Учителя не отдавая взамен.
Такое бывает когда Ученик в какой то момент начинает хотеть получить больше но безоплатно "по дружески" прекрасно понимая что так не бывает.
Всегда должен быть обмен энергиями.
В данном случае оплата за полученные знания и навыки.
Поэтому очень важно при обучении соблюдать иерархию Учитель-Ученик.

⁉️ Как на рисунке №1, так и на рисунке №2, энергетический канал между Клиентом и Мастером, а также между Учеником и Учителем, можно оборвать следующими способами:

1️⃣ Произвести оплату которую озвучил Учитель, закрыть долги перед Учителем либо Практиком если Вы обращаетесь как обычный Клиент за определенными услугами.

2️⃣ Оборвать канал и привязки ритуальным способом (например, ножом, свечей, огнем и т.д.). Если есть долги не получиться.

3️⃣ Любым Руническим Ставом (на уничтожение привязок). Если есть долги не получится.

4️⃣ Оборвать на энергетике. Если есть долги не получится.

Варианты 2,3 – это крайние случаи, когда не выполнены условия энерго-обмена.

❗️Помните всегда, что плата всеравно будет взята если не самой простой денежной энергией, так чем-то более ценным (здоровье, удача, успех итд.).

❗️Хочу отметить «для умников», что если, в ситуации Учитель – Ученик, Ученик будет вести «паразитическую» деятельность, пытаясь получить знания "по дружески" без энерго-обмена и оплаты, или же как-то иначе паразитировать (все равно, что это будет, начиная от простых сплетен, не уважительных высказываниях, заканчивая какими-то действиями магического или иного характера), рано или поздно он очень плохо кончит.

Высшие Силы не любят таких вещей.❗️

Надеюсь информация была полезной.

Ваша Vera Esoteric.🧿🔮🪄

Всегда рада Вам помочь:❤️
       t.me/Vera_Esoteric

#ИнформацияПрактикаЭзотерика
#Эзотерик #Эзотерика #ПомощьЭзотерика
#Космоэнергет #Рунолог #Эмпат
3 минуты