43 подписчика
Сегодня будет пост о развитии ВРЕМЕННЫ́Х ПРЕДСТАВЛЕНИЙ у дошкольников
✴️✴️✴️(и пособие в помощь на пути к овладению этими знаниями)✴️✴️✴️
Как использовать пособие?!
✅составление предложений и описательного рассказа;
✅уточнение признаков времён года, их последовательности;
✅расширение словаря и автоматизация поставленных звуков!
Пособие совсем НЕ СЛОЖНО заламинировать!
Подкладываем шаблон (с девочкой и деревом без листьев) под лист для ламинирования и формируем картинку!
Ориентируясь на исследования детского психолога Л. Эймса, развитие общих временных представлений ⏰ в онтогенезе у детей начинается с раннего возраста!
В 3 года большинство детей могут назвать свой возраст!
Ближе к старшему возрасту (5-6)лет формируется осознанное представление о сезонах, их последовательности, частей суток, дней недели, а уже к 7-8 годам ребёнок усваивает название и последовательность месяцев.
Овладение временными представлениями зависит главным образом от развития речи.
Знакомство с сезонами можно начинать очень рано (1,5- 2 года). Обращаем внимание на погоду, одежду, изменения в природе!
В возрасте 5-6 лет ребенок уже четко должен знать и понимать явления природы, признаки сезонов, ❄🍃🍁🌷 их последовательность, развивая уровень абстракции.
Тогда к школьному возрасту не возникнет проблем с запоминанием и усвоением названий месяцев, с привязкой к временам года, что требует программа образования!
#временагода #сезоны #временныепредставления #логопедонлайн #логопеддома #мамалогопед #ставимзвуки #развитиеречи #речьребенка #логопедмосква #развитиеребенка
1 минута
6 июня 2023