89 подписчиков
- На презентацию эффективного опыта деятельности по организации проектной деятельности. Опыт организации широкомасштабной проектной работы был представлен на международном, региональном и школьном уровнях (методическое объединение учителей бурятского языка и литературы РБНЛ-И №1), всероссийском и региональном уровнях (РОО «Ассоциация учителей бурятского языка и литературы Забайкальского края»), на уровне районном уровне (опыт работы районного центра «Алтан соёмбо» по развитию бурятского языка в Еравнинском районе), на уровне образовательной организации (опыт работы Бильчирской СОШ Усть-Ордынского бурятского округа).
- На актуализацию проблемы работы с семьей (опыт работы районного методического объединения учителей бурятского языка и литературы Закаменского района). В указанном аспекте следует особо отметить выступление Цынгуевой Дулмажаб Дугаржаповны, учителя бурятского языка и литературы МАОУ «Агинская СОШ №2» Городского округа «Поселок Агинское» Агинского Бурятского округа Забайкальского края, к.культ.н. Оно представило новое видение и введение особого условия в воспитание подрастающего поколения, в том числе в семье. Выступающий особо отметил, что в традиционную линию формирования этнической идентичности Я – СЕМЬЯ – НАРОД, необходимо включить компонент РОД (Я – СЕМЬЯ – РОД – НАРОД), доказал, что, в современный период, актуализация родоплеменной идентичности необходима и обеспечивает формирование социальной мобильности и детей и их родителей, и представил эффективность такого включения практикой работы в Забайкальском крае.
- На презентацию опыта внеурочной работы по бурятскому языку и литературе (опыт работы Хоринской СОШ №2 им. Ю.А. Гагарина, Корсукской СОШ Усть-Ордынского Бурятского округа).
Необходимо отметить выступление педагога дополнительного образования, который представил систему работы МО «Кижингинский район», направленной на обогащение языкового пространства на бурятском языке различными мероприятиями, проектами, в том числе грантовыми проектами.
Ценные ресурсы в помощь учителям бурятского языка представил директор радиоканала «Буряад FM» Ж.Ч. Дымчикова. Указано на обновление сайта электронного учебника «Буряад хэлэн», на который каждый учитель может разместить свои цифровые ресурсы, наглядно показаны ресурсы с сайта Министерства культуры Республики Бурятия, к примеру, учителя могут скачивать тексты новых изданий, а также применять в своей работе аудио текстов художественных произведений на бурятском языке и т.д.
Интерес привлекла работа образовательного центра «Амар мэндэ!» и ИП «Бэлэн хэлэн», представляющая собой результаты работы по развитию бурятского языка языковыми активистами.
Делегаты – участники работы секции 2 – в целом одобрили Концепцию преподавания бурятского языка и бурятской литературы.
Выступающими обозначены следующие проблемы, которые необходимо решать образовательными организациями при организации обучения бурятскому языку и литературе, по развитию и продвижению бурятского языка:
1. Усилить вопросы обеспечения преемственности между уровнями общего образования, в том числе по вопросам учебно-методического обеспечения, непрерывной системы «сад-школа» в сельских районах и т.д.
2. С целью повышения качества преподавания решить вопросы деления классов с количеством детей более 25 учащихся на подгруппы. В частности, в общеобразовательных организациях г. Улан-Удэ.
3. Обеспечение полноты ставок учителей часами внеурочной деятельности по бурятскому языку и литературе.
4. Необходимость создания единой межрегиональной цифровой платформы для учителей бурятского языка и литературы.
5. Необходимость разработки русско-бурятского словаря психолого-педагогических и методических терминов.
6. Обсудить в бурятском сообществе (на уровне районов, поселений) необходимость создания Советов старейшин по вопросам бурятского языка и культуры.
7. Обсудить вопросы упрощения системы процедуры в МОиН РБ по прохождению экспертизы для наглядных пособий по бурятскому языку (в частности, разработанных языковыми активистами).
3 минуты
16 мая 2023