Инсайт про детский английский.

Недавно я провела большой опрос о травме изучения языка. Нет,не методы и не неправильные учебники главная боль.

Наше поколения живут именно с травмой изучения языка.

Когда ребенка дома бьют, например, он закрывает голову инстинктивно, когда просто рядом упал зонтик или хлопнула дверь.

У взрослых огромная своя травма и боль. От этого вот

- Грубая ошибка!

- Садись, два!

- Неспособный!

- У тебя плохое произношение!

Учителя не знали, как учить, и вымещали свое раздражение на детях.

А потом дети выросли и еще получили:

"Да с твоим-то английским"

"Ошибки делаешь"

"Произношение плохое" - все от соотечественников.

Я вижу, как страшно родителям. Как они хотят заниматься. И как они стесняются своего английского.

Знаете, как вот мама, которой сказали, что у нее нет слуха, спрашивает: "А если я буду петь своему ребенку колыбельные, я точно не испорчу ему слух?"

Я вижу этот страх каждый день. Как когда надо вести ребенка к стоматологу, нас немного передергивает, нам страшно, в ушах еще звучит советская бормашина.

Увы, у наших детей тоже будет эта травма. Потому что в преподавании ничего не изменилось, в чем-то стало даже хуже.

Но МЫ можем пересобрать МЫ можем эту травму не допустить.

Наше поколение часто слышало

«Да ничего ты не устала!»

«Хочется - перехочется»

Мы часто слышим эти слова у себя в голове, общаюсь с нашими детьми. И каждый раз, когда мы делаем над собой усилие, чтобы не сказать это слово, когда мы говорим спокойно и по-доброму, мы пересобираем модель для будущих поколений. Нашим детям не будет хотеться сказать ПЕРЕХОЧЕТСЯ, потому что они его не слышали.

И с языком так.

Начиная английский в игре и в радости, мы закладываем не путь боли и непонимания, а путь ресурса и радости. Вижу это на своих детях.

Вижу в семьях учеников.

Так мы сможем не допустить этой травмы или смягчить ее.

Сверхсила.

А не боль.

1 минута

20 апреля 2023