38 подписчиков
Записки на полях..
Примерно раз в месяц кто-нибудь из проживающих, или посетителей центре задает психологу вопрос: "У моего ребенка истерики, что мне делать?"
Причины истерик могут быть абсолютно различными:
1. Ближе к трем годам к ребенку приходит понимание собственного Я, как отдельной от родителей личности. И чтоб показать миру свое Я, он начинает искать новые пути решения - это проявление самостоятельности и СВОЕ мнение, которое точно должно отличаться от мнения близкого взрослого.
2. Осваивание новых способов общения и прощупывание границ. Дети методом проб и ошибок ищут наилучшую для них модель поведения. И опробовав "рабочую стратегию" на одном родителе, они пойдут с ней ко второму. Но второй родитель не примет эти правила игры. Следом последуем эмоциональная реакция ребенка.
3. Вытекающая из предыдущего примера причина - Разные стили воспитания (разные требования) родителей и близких родственников. У ребенка сложно формируется система ориентиров, что можно, а что нет. Дорогие ему люди дают взаимоисключающие указания, ребенку от этого плохо. И своими истериками он это демонстрирует.
4. Стремление добиться желаемого. И если у ребенка получается "брать на голос" и получать то, чего он хочет, то в последствии будет сложно отказаться от такого простого способа достижения результата.
5. Попытка привлечь внимание конкретного человека.
Одна сердобольная бабушка спрашивает у плачущей девочки: "Чего ты плачешь, маленькая?" "А я не для Вас плачу", - отвечает девочка.
6. Не понимание собственного состояния. Например ребенок очень устал, голоден, испытывает другой дискомфорт, но не может этого сразу осознать. Это проявляется в эмоциональной реакции на физиологическое состояние.
7. Особенности развития нервной системы.
С каждым конкретным случаем разбираемся отдельно и даем рекомендации.
На что стоит обратить внимание:
- Когда и при каких обстоятельствах происходят истерики
- На кого из взрослых направлено это поведение ребенка
- Кто из родителей и близких взрослых более стойкий и может спокойно выдержать истерику, а кто быстро дает эмоциональную реакцию.
- Попытайтесь избрать единую стратегию воспитания, чтоб в дальнейшем снизить нагрузку на нервную систему ребенка
- Попытайтесь обходить острые углы и ситуации, провоцирующие истерики и негативизм.
- Давайте ребенку понять, что за любые действия он несет ответственность. Если это конструктивное поведение - то это поощрение, если не желательное (как пример - нежелание убирать игрушки), то - серьезная беседа или наказание.
Если родители решили наказать ребенка и не давать в течение дня/двух/недели сладкого/телефон/планшет/свой вариант, но чадо все же жаль что тогда?
Чтоб у ребенка не возникло ощущения вседозволенности и отсутствия ответственности, обозначенные санкции необходимо осуществить хотя бы ненадолго.
Нужно сказать, что при не понимании собственного состояние ребенком наказания бесполезны. Здесь хорошо было бы, чтоб ребенок научился различать собственные желания и в это ему стоит помочь.
- Если истерика у ребенка случилась, сохраняйте самообладание, Вы тот человек, на которого опирается Ваш малыш, даже в таком состоянии. Постарайтесь остаться с ребенком один на один, публика провоцирует еще более эмоциональную реакцию. Говорите с ребенком спокойно, объясняя последствия подобного поведения (без чтения нотаций). Не поддавайтесь искушению дать желаемое для прекращения истерики, в последствии это усугубит ситуацию.
Любите своих детей всегда, они Ваше отражение.
А если возникают какие-то вопросы или сложно справиться самим всегда можно записаться на консультацию к нашему психологу .
2 минуты
30 апреля 2023