359 подписчиков
Обучение навыкам
Тезис: Многие умеют учить теории и мало кто умеет передавать прикладные навыки.
Основная проблема:
В передаче навыка плохо работает подход: «Смотри и повторяй за мной»
Крутой пример:
В метро увидел как отец учит пятилетнего сына ориентироваться по подземке и это было прекрасно, отец просто задавал парню вопросы:
-Куда надо посмотреть, чтобы понять где мы сейчас?
-Как понять в какую сторону нам двигаться?
-Отлично, а где указатель по направлению к переходу?
-Супер, веди!
Можно возразить, что практика без теории невозможна и тут я согласен. Даже в этом примере сначала нужно было объяснить ребенку про переходы, указатели и как ими пользоваться, а уже после переходить к активной части обучения.
Анализ:
При этом, многие «учителя» этапе передачи навыка просто показывают как делают они, в уверенности что «ученик» сам разберется, либо просто директивно дают указания и человек не понимает зачем он это делает, откуда это действие рождается и почему именно сейчас нужно делать именно так?
Попробуем вместе:
Какие вопросы вы задавали бы комику, который уже владеет базовой теорией, чтобы помочь ему освоиться с практикой выступления?
Около минуты
14 апреля 2023
3490 читали