Для каких целей Минкульт составлял этот список? Чтобы сформировать у детей представления о жанрах кино, умение анализировать увиденное, сравнивать с литературными источниками, развивать эрудицию и творческие способности, формировать кругозор и цитатное поле. Младшеклассники должны понимать разницу между игровым, документальным, анимационным кино, коротким и полным метром, между телесериалами и телефильмами, телепередачами. Должны иметь представление о развитии кино, знать, как оно было изобретено, каким был самый первый фильм в истории, важных деятелей кино, понимать, почему кино было черно-белым и немым и как стало цветным и звуковым, а также понимать современные технологии кино - 2D, 3D.