Привет!
«О, а я это уже разбирала дома
» слышу я от ученицы, которая собирается слушать как Софи просит Карла рассказать ей рецепт омлета, потому что она совсем не умеет готовить, а нам необходимо расположить инструкции Карла по приготовлению омлета в правильном порядке. Карл активно использует в своей речи слова-связки (Sequencers), которые моя ученица разбирала самостоятельно весь вечер и задавалась вопросом: «почему это Ксюша мне о них ничего не рассказала на уроке?!».
Вот и они собственной персоны:
First of all..
Than…
Next,…
While the… is cooking, wash/chop…
Finally,…
That’s it.
Методика перевернутого класса (flipped classroom) — это, когда дома ученики разбирают теорию, а на уроках отрабатывают практические навыки и задают вопросы учителю.
В итоге тратим на изучение этой темы ровно столько, сколько нужно потратить и на уроке остаётся больше времени на спикинг и интересные задания.
В комментариях Useful phrases, которые использовала Софи, чтобы выудить у Карла рецепт вкусного омлета.
Could you tell me/ Do you know how to make (bread)?
Could you give me the recipe for (this cake)?
What ingredients do I need?
How do I make (omelette)?
How long does that take?
Is there anything else?
Жду рецепты ваших любимых блюд в комментариях с использованием слов-связок)))
1 минута
4 апреля 2023