Найти тему
54 подписчика

📚ВОСПИТАНИЕ ВДУМЧИВОГО ЧИТАТЕЛЯ


👩🏼‍🏫Елена Васильевна Волкова, учитель начальных классов #школа158, вновь делится секретами читательского мастерства.

💁🏼‍♀️Реклама, журналы, книги, учебники….Нас повсюду окружает различная информация. Взрослые люди умело выбирают, запоминают и используют любую информацию по необходимости в своей жизни. А как быть школьникам, которым ежедневно поступает огромный поток информации из разных источников?
🤔Трудности осмысленного и прочного запоминания учебного материала, с которыми сталкиваются дети в период школьного обучения, имеют разную причину. Как помочь ребёнку понимать и запоминать необходимую информацию? - задумываются не только учителя, но и родители.
🤓Ответ один - это воспитание вдумчивого читателя. Обратимся к толковому словарю русского языка» под редакцией Д. Н. Ушакова:
Вдумчивый читатель - способный сосредоточенно мыслить, глубоко вникать.
👀Этот процесс длительный и сложный. В нём участвуют и родители, и воспитатели, и учителя, и библиотекари, и писатели, и средства массовой информации. Уже с начальной школы идет интересная работа по воспитанию вдумчивого, чуткого читателя.
Младшие школьники шагают по ступенькам:
1. Выбираем книгу- учимся распознавать хорошую книгу в море разнообразной печатной продукции.
2. Находим в тексте идею автора - учимся понимать автора и считать его своим собеседником.
3. Выражаем свое отношение о прочитанном- учимся читать, умом и сердцем откликаясь на прочитанное.
Так и происходит рождение вдумчивого читателя.
💡Чтение на первых порах доставляет ребёнку большие трудности, сам процесс чтения утомляет его. Дети больше любят слушать, нежели читать.
Нам помогут уникальные приёмы.

🗣️Громкое чтение – один из приемов, который помогает влюбить в книгу. Понимание содержания текста идёт через звучание слов, из которых и выплавляется смысл. Смысл – это то, что произносится. Каждый читатель выбирает при чтении свою интонацию, которая помогает наиболее ярко выразить смысл слов, предложений, а заем и запомнить.
👍🏻Совместное чтение и разговор о прочитанном – очень важный приём, который можно использовать и в школе, и дома. Именно в этот момент ребенок может осознать художественное произведение не только как источник информации, но и как источник наслаждения, получаемого от соприкосновения с прекрасным. Здесь нужен взрослый, который не только раскроет перед ребёнком книжные богатства, но и научит понимать язык художественного произведения, видеть то, что ускользает из его поля зрения при самостоятельном чтении.

Приятного чтения!

#школа158 #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
📚ВОСПИТАНИЕ ВДУМЧИВОГО ЧИТАТЕЛЯ  👩🏼‍🏫Елена Васильевна Волкова, учитель начальных классов #школа158, вновь делится секретами читательского мастерства.  💁🏼‍♀️Реклама, журналы, книги, учебники….
2 минуты