7887 подписчиков
Как рождаются идеи для уроков по литературе?
Открыла книгу «Бородино» Михаила Лермонтова с иллюстрациями Владимира Шевченко. Книжке 40 лет, сохранилась у родителей на чердаке.
Рассматриваю ее и сразу придумываю задание для учеников. Раздать им иллюстрации и попросить найти строчки из стихотворения, которые подходят под эти картинки. А ещё можно попросить описать сами иллюстрации. На них много интересного есть: деревенские мальчишки, которые наблюдают за отступлением; мирное поле, на котором не было ещё битвы.
«Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали”
Картина большого отступления вся в темных красках. Солдаты на лошадях переходят речку, а за этим наблюдают с берега деревенские мальчишки.
«И вот нашли большое поле:
Есть разгулять где на воле!»
Картина мирного поля, летают птицы, стоят деревья, цветы. Поле ещё не знает битвы.
«Изведал враг в тот день немало,
Что значит русский бой удаляй,
Наш рукопашный бой!»
А здесь уже картины самого боя.
«Да, были люди в наше время,
Могучее, лихое племя».
https://dzen.ru/a/Y-JTf6-_-TCsV8bv а это я делала тест по лексике из стихотворения. Можно смело давать пятым классам.
❓А среди моих читателей есть учителя? Какие задания вы даёте на уроках по этому стихотворению?
1 минута
26 марта 2023
1179 читали