52 подписчика
Лапта... как много в этом слове, для сердца русского влилось... Эта тема, я считаю, очень актуальная в наше непростое время, как инструмент командообразования. Нам необходима сплочённость для решения стоящих перед страной вопросов. Хотя лапта напрямую и не связана с путешествиями, но мне захотелось уделить внимание в авторской колонке как ответ на запрос, пришедший в комментарии.
Тем более она мне близка в связи с моей основной специальностью - физруководством, не придумал ничего лучше написать в начатой форме предложения.
Ведь на самом деле это не только физическое воспитание человека. Лапта развивает в участниках командный дух. Умение видеть всё поле. И действовать в быстро изменяющейся ситуации, принимая оптимальное решение в не простых условиях.
При этом, как таковое не требует какого-то особого или затратного оборудования. Достаточно обозначить размеры поля. За которые не должны выбегать участники. Деревянная бита, легко изготавливаемая в обычной ситуации и теннисный мяч.
В среднем команда состоит из 6 человек по правилам, которые созданы для средней школы. Я в тренировочном порядке играл 1 на 1 с ребёнком.
Меня с этой игрой познакомил писатель Михаил Лепешкин. В институте (надеюсь вы мне позволите так и называть по старинке ВУЗ), во время обучения, у нас было занятие по лапте, но оно было так быстротечно, что я не уловил тогда смысла игры. А уже потом в общении с Михаилом мне открылись все прелести и перспективы данной игры, за что премного ему благодарен.
В старину это была не просто забава, а подготовка сызмальства к взрослой ответственной жизни.
Лапта развивает не только лишь индивидуальные качества человека, такие как быстрота, ловкость, выносливость. А помимо физических качеств развивабтся умственные и психические возможности: скорость реакции, быстрота мышления, включенность в процесс, концентрация внимания, сила духа. Эти качества хорошо накладываются на роль каждого участника в команде, где в случае выпадения игрока из игры, отвлечением внимания, влечёт за собой потерю инициативы. Игра проводится на поле. Можно и на футбольном поле играть продвинутым ребятам с гимнастическомй палкой, так как обычный теннисный мяч можно далеко послать вперёд плоской битой и соответственно больше приходится бегать и двигаться на просторе, добавляя сложности, зрелищности и не предсказуемости.
Для детей вполне оптимально 15 на 40 метров, либо стандартный спортзал, способствуя получению достаточной физической нагрузки. Эти правила были созданы специально для учеников средней школы. Чтобы за 40 минут дать возможность всему классу поучаствовать в игре. Возможно играть на очки , либо на время, где за урок практически весь класс получал хороший заряд эмоций и нагрузки. Игра очень азартная. При этом она, в отличие от того же футбола или баскетбола не травматична. Потому как здесь запрещены блокировки и столкновения. Если только дети по невнимательности не столкнутся. Намеренного же физического воздействия на соперника не допускается и пресекается определением нарушителям места на поле.
Перед началом игры капитаны команд бросают жребий. Выигравшая жребий команда выбирает позиции города либо поля. Задача «городской» команды — отправить мяч как можно дальше вперёд, чтобы он попал в поле или за его пределы, в створ стороны называемой коном. Игроки должны успеть добежать до «кона» и вернуться обратно, не будучи осаленными соперником. Каждый успешный забег приносит команде очко. Защищающаяся команда на поле, стремится слёту одним движением схватить мяч и добиться права занять город сразу. Либо путём осаливания мячом любого игрока противоположной команды. При этом запрещается бегать с мячом, ибо владеющий мячом может бросать только с места.
В результате , приходим к выводу , что лапта — это не просто игра, а сплав азарта, физической нагрузки, тактики и стратегии в одном флаконе. Она идеально подходит для школьников и взрослых, давая возможность развиваться физически и умственно, учиться работать в команде и получать удовольствие от движения.
3 минуты
9 февраля 2025