Исследователям как-то поручили посчитать, сколько времени и на что тратят учителя на уроке (прим. автора: Описание исследования в Fisher, D. (2009). The use of instructional time in the typical high school classroom. The Educational Forum). В течение 180 дней буквально ходили за учителями и хронометрировали посекундно. Выяснился удивительный факт. Знаете, сколько часов в среднем тратится на то, чтобы повторить свою собственную инструкцию? Ещё раз - не затраты вообще на инструкцию, а именно на повторение. Внимание… 20 дней из 180! Только представьте. За это время можно ещё кучу уроков дать. А...