51 подписчик
Предыстория к УПЖ: почему я не Монтессори-мама, хоть и люблю эту методику?
Монтессори-специалистам лучше пропустить этот пост! Но это неточно.🤎
У любой теории есть сторонники и противники, здесь я где-то посередине.😅
С методикой Монтессори вживую познакомилась в 2008-9, на практике в саду. Странно было многое: разновозрастная группа, среда, доступность и многообразие материалов…
😱 ребёнок лет 4-х, который мог взять ножницы и один, сам сидеть вырезать. Что вы? Это же ноожницыы, "а вдруг..." и бегущий следом воспитатель, готовый спасать от беды.🤷♀️
Меня удивила и одновременно расположила к себе эта система.
Сам подход.
В центре внимания ребёнок и его потребности (что уже вписывается в любимую гуманную педагогику и близко, но без перегибов).
Не создавать тепличные условия, не быть тенью, готовой спасать/бежать/ловить, а наблюдать и аккуратно помогать, подсказывать. Наблюдать за ребёнком, его интересом, взглядом, рвением, потребностями. За собой, в конце концов. И только после наблюдения и микроанализа действовать.
Я не Монтессори-мама и не слишком стремлюсь, но многое перекладываю на Мироша. Уверена, что в наблюдении за людьми и правда скрывается множество ответов. (Наверное, это профдеформация - я до сих пор обожаю наблюдать за людьми в транспорте, сценами в магазине/поликлинике, пытаюсь "выключить звук" и по эмоциям, жестам, взаимодействию понять, что происходит, какие чувства они испытывают).
💰Очень широко мнение, что "материалы по Монтессори очень дорогие". Частично можно их заменить (особенно в УПЖ - те же ножницы, нитки, ёмкости с крупами есть у всех) или сделать по аналогии. Необязательно гнаться за оригиналом, важна суть и способы использования с большей пользой для развития ребёнка.
🧸Среда требует много места.
Тут у нас проблемка. Если у ребёнка отдельная комната (не наш случай) или квартира позволяет, я бы с огромным кайфом обустроила половину точно по их рекомендациям. Но пока обставляем работаем с тем, что есть.🥺
И в ограниченном пространстве одной комнаты можно что-то сделать, воткнуть, но о зонировании да полноценном, речи нет.
Я очень разделяю подход Монтессори! Я хочу, чтобы мой сын рос самостоятельным, заинтересованным, активным, инициативным.
Чтобы его не одёргивали на каждом шагу: "ой, это ножницы, ты ещё не дорос, чтобы ими вырезать, покатай лучше машинку", "ты перельёшь, дай я полью", "побьёшь посуду - иди лучше играть, я сама" и тд.
Может, примеры кажутся утрированными, но я знаю таких людей. Их много! Я за то, чтобы обсуждать, объяснять, показывать, учиться вместе (и когда меня попросят помочь, а не потому, что я старше и знаю как ему лучше 🫣).
И в целом я за ассимиляцию педагогических взглядов. Не следовать сугубо 1-2 теориям, даже если они суперкрутые, а брать из разных те моменты, что особенно откликаются и пробовать в "своей собственной" методике воспитания, обучения, развития.
Как относитесь к системе Монтессори? Каких взглядов и принципов придерживаетесь в воспитании и развитии своих детей?
#спикер_обавторе
#развитие_детей
#воспитание
2 минуты
11 января 2025