Каким должен быть театр, решающий просветительскую задачу? Похоже, ключевой ответ: он не может решать только её. Зрителю важно, чтобы спектакль не учил его жить, но показывал историю про него самого, помогал почувствовать и воспринять собственный опыт по-новому. Когда режиссёр, художники, актёры и даже ведущие онлайн-трансляции, создающие своими камерами отдельное произведение, прикладывают художественные усилия к тому, чтобы оформить парад идей, театр перестаёт быть живым, а значит, теряет все задачи сразу.