Помните, я рассказывала вам о том, что занималась с девочками скорочтением? Одно из заданий в этой книге основано на тесте Струпа. Несмотря на кажущуюся простоту, выполнить его не так просто.

Люблю это задание, есть несколько теорий о том, почему мы ошибаемся, проходя этот тест: Есть теория экономии ресурса, согласно которой, наш мозг распознавая слово на знакомом языке отказывается совершать более сложную работу, тогда мы выдаем ошибочный вариант, когда нужно назвать цвет. Согласно второй теории, скорость прочитывания быстрее скорости распознавания. В любом случае проходя такое тестирование, в самых разных вариантах (называть цвет, прочитать слово, тест на время и тд) мы создаем новые нейронные связи, учимся переключаться между ними, тем самым развиваем когнитивные мышление. Можно...