131 тыс подписчиков
Много лет назад я участвовала в эксперименте: приходила за ребенком в садик и говорила, что мама с папой прийти не могут. А родители стояли за углом и смотрели на результат. Знаете, я на всю жизнь запомнила глаза ребенка, который послушно собирается с незнакомой тетей. И глаза воспитательницы, которая этого ребенка спокойно отдает. Одна даже булочку дала в дорогу...
Это крайне личный и наполненный страхами текст. 1 сентября мой ребенок все же тоже идет в школу. И меня преследует тяжелое, добытое практикой и годами журналистской работы, общения с экспертами, психологами, полицией знание: нельзя гарантированно объяснить ребенку, чтобы он ни с кем не уходил:
- совсем маленький ребенок не понимает слово "ничего", так как у него не развито абстрактное мышление;
- он не верит, что у правила нет исключений и что ему на месте лучше видно, с кем можно идти;
- он считает, что спонтанная ситуация это исключение. Когда, к примеру, теряет собаку и вдруг подходит мужчина, который вот как раз только что ее поймал, отвел домой и уже пошел распечатывать листовки, потому что дома сломался принтер, ребенок идет с преступником не потому, что так уж хочет увидеть собаку - он рассуживает, что мама про такой случай не говорила, потому что это нельзя предугадать, а взрослый не врет, ведь не мог же он знать, что мальчик потеряет собаку.
За этим скрывается бездна. Детское сознание тяжело усваивает самое главное правило безопасности.
1 минута
18 августа 2022
8203 читали