Представьте себе детскую комнату, где на полу разбросаны кубики. Ребенок играет в них, пробуя строить разные конструкции. Сначала они очень простые, но потом ребенок начинает строить все более сложные штуки из кубиков. Он пытается сложить кубики по-разному, меняет их местами, пробует много раз, НЕ БОИТСЯ ОШИБАТЬСЯ и ИЗ ХАОСА РОЖДАЕТСЯ ПОРЯДОК. В какой-то момент ребенку нравится то, что у него получилось: красивый город с домами, мостами, парками, дорогами и счастливыми жителями. И тут неважно, настоящее ли это поселение или плод воображения, но наступает момент, когда порядок перестает быть решением проблем, порядок сам становится проблемой. Пока в системе НЕТ ОПРЕДЕЛЕННОЙ ДОЛИ ХАОСА, РАЗВИТИЕ НЕВОЗМОЖНО. Иногда, чтобы построить новое, нужно разрушить старое и поменять кубики местами.