Развитие понятийного мышления у дошкольников по Л.С. Выготскому - умение выделять суть предмета или явления; - умение видеть причину и прогнозировать последствия; - умение систематизировать информацию и строить цельную картину. Пример - 5 -ый лишний: синица; голубь; воробей; утка; птица. Может это утка, она водоплавающая и больше по размеру, но это птица, т.к. это обобщающие понятие.