316 подписчиков
Доброе утро!
Отчитываюсь: вчера сидели долго. Думали, делали, сдавали.
Я успела посмеяться, пошутить и даже надергать ученика за уши!
По порядку.
В седьмом классе я не ставила четвертную отметку без сдачи стихотворения. Краснели, синели, бледнели - учили до последнего. Но волнение, недостатки дикции (неумение произносить звук "р") делали коварные дела. Человека три подряд сбились на фразе: "Но нежданно по портьере". Да-да, именно на слове "портьере".
Я за такие вещи не осуждаю, не ругаюсь. Я просто смеюсь вместе с детьми. И у них в глазах такое облегчение возникает, когда они понимают, что в непроизношении звука нет ничего предосудительного.
Ещё один мальчик (хорошист, ответственный) рассказать вообще не смог. Переволновался настолько, что не мог выдавить из себя даже первую строчку. Он заикается. Спустя пару минут попыток выговаривания последнего слова первой строки я попросила его просто прочитать стихотворение.
Он успокоился, стал заикаться меньше и прочитал.
И опять же. Невозможно осуждать такое. Он не виноват, что таким появился на свет. Ему самому было горько и неловко, что он не может сказать то, что хочет.
Но вы, наверное, ждёте момент описания, когда ж я успела надёргать за уши ученика? Всё в порядке, вовсе не за "косяки". Просто традиция у нас такая - в день рождения за уши дёргать. И дети, даже мои девятые классы, сами напоминают, что у них дни рождения, чтобы их при всём классе потаскали чуть-чуть за уши и поздравили.
Надеюсь, сегодня будет такой же хороший день!
1 минута
24 марта 2022