История может стать ребёнку близкой и понятной, если будет апеллировать к его повседневному опыту: как бы он жил, если бы ему пришлось родиться в Древнем Китае или в Древней Греции, в эпоху наполеоновских войн или реформ Петра I? Что бы он ел на обед? Какой была бы его школа? А кем бы были его родители?