32 подписчика
Сегодня я учила бабушку программировать🤷🏼 Ну как бабушку? На пробный урок был записан её внук, первоклассник. И пыталась я работать с ним. Но то ли он от природы очень робкий, то ли в первый раз был на таком занятии, одним словом, разговорить его удавалось с трудом.
Но вот с бабушкой проблем не было никаких. Она активно помогала внуку сначала словом, потом делом. Подсказывала, в какую сторону рисовать стрелочки, куда поворачивать, какие блоки использовать. Постоянно напоминала, что они уже это делали.
Потом не выдержала, взяла в руки мышь и довела дело до конца. Мне оставалось только покачивать головой и угукать в знак одобрения.
К чему это я?
Совсем недавно я и сама грешила тем, что пыталась помочь собственному ребенку побыстрее сделать домашнее задание. Экономя время, мешала ему самостоятельно думать и принимать решения, превращаясь в ту самую бабушку.
Совсем недавно я, наверное, сама себе ответила на вопрос: «Лучше сделать меньше, но сделать это осознанно!»
Например, на платформе Учи.Дома педагог физически не может передвигать блоки и создавать программу. А помогать ребенку вправе только наводящими вопросами. На офлайн занятиях правило то же: «Не делай за ребенка его работу!»
Подытожим!
Помогать детям, конечно, можно и нужно, но очень деликатно и осторожно.
А как дела обстоят у вас?
1 минута
22 февраля 2022