«У большинства детей с РАС есть сложности с бытовым поведением. Кому-то, к примеру, неприятен звук смыва в туалете, кто-то не может завязать шнурки или одеться. Некоторые дети не привыкли мыть руки, а кому-то сложно пользоваться ложкой во время еды. Всем цепочкам поведения, которые пригодятся в жизни, детей нужно учить.