Немного тяжело проводить уроки, когда одновременно нужно вести два предмета у двух подгрупп из-за отсутствия учителя. Остаётся обычно только одно: задать обеим группам задание или дать одной группе задание, а с другой работать. Так я и занималась. Так как я учитель иного профиля, физику я задавала детям как конспект уроков. Решила разнообразить задание- сказала подготовиться к коллоквиуму по пройденным темам. В ответ услышала только возмущения: а давайте не на следующий урок, а почему так много(3 параграфа), а почему нельзя пользоваться конспектами (интересно, почему же?)