По мнению доктор психологических наук, профессор А. Л. Сиротюк традиционные общепринятые психолого– педагогические методы в процессе обучения и направленной коррекции в большинстве случаев, перестали давать видимые результаты. Одной из простых и доступных методов коррекции проблем у детей с ОВЗ являются физические упражнения. Эти упражнения позволяют создать новые нейронные сети и улучшить межполушарное взаимодействие у детей.