178 подписчиков
Работаем от общего к частному. В этой статье более детально разложу концепцию переезда на землю на этапы развития систем жизнеобеспечения.
Если взять общую стратегию проекта и записать в пару предложений, то будет звучать примерно так.
Цель - выстроить систему жизнеобеспечения и жизнедеятельности человека, которая не нарушает законов природы и мироздания, установленных Богом. Которая по своей сути является методом возвышения сознания для достижения человеком высшей цели жизни.
Сформулировать легко) Как реализовать? Какую систему выбрать за основу? Какие шаги нужно сделать изначально? Какие приоритеты расставить?
Мне понятно одно - это огромный проект для меня.
Поэтому необходимо его как следует продумать.
Сейчас я на этапе сбора информации и формирования ключевых проектов и задач. В планировании это называется "Карта боя" проекта или проекты первого уровня. Далее каждый проект первого уровня нужно будет разложить по "косточкам" - декомпозировать.
На сегодня выделяю 3 основных этапа развития проекта.
Перечислю их в статье. Потом более детально опишу каждый этап - декомпозирую.
Первый этап - "Заземление".
1. Планирование и запуск собственного хозяйства.
2. Планирование и запуск проекта, который будет приносить прибыль.
3. Доведение системы жизнедеятельности и жизнеобеспечения до автоматизма.
Цель - система функционирует и развивается без моего личного участия.
Если говорить бытовым языком, то я могу не жить в конкретной локации, но огурцы и помидоры высаживаются, выращиваются и реализуются).
Финансовая система работает, энергетическая система работает, и социальная тоже работает.
Кто-то делает все дела за меня и ему это выгодно и интересно. И этот кто-то обеспечен всем необходимым и доволен, вносит свои идеи в развитие системы, сам заинтересован в ее поддержании. Иначе придется все контролировать и это будет тупой найм персонала, бизнес, а я хочу другую модель взаимодействия.
На этом этапе мне важно найти единомышленников, с которыми будет установлено взаимовыгодное сотрудничество и все должны выиграть.
На этот процесс выделяю 3-5 лет.
Второй этап - "Обучающие центры".
Открытие и формирование центра по обучению взрослых и открытие центров обучения для детей.
Если будет единая система образования, то в каждом регионе сможет функционировать рабочая модель, которая учитывает особенности локации.
Цель этого этапа - создание жизнеспособных систем с единой концепцией и формой взаимодействия в различных локациях.
И самое главное, это формирование правильных ценностей с детства.
Создание здорового общества, здорового поколения, которое будет более осознанным и сведущим в законах мироздания, будет понимать свою природу и науку, как жить более естественно и гармонично.
Будет устойчивым к разным проявлениям этого мира и будет делать выбор на основании заложенных ценностей.
Это не создание секты зомбированных детей. Это обучение понимать себя и других, делать взвешенный выбор и нести за этот выбор ответственность.
В обучении главный вопрос - а кто будет обучать? Нужны квалифицированные преподаватели, которые обладают всеми необходимыми качествами.
Помидоры выращивать можно научить, а вот научить быть человеком и нести благо, правильно реагировать на различные события в стране и мире - вот это особая наука.
Тут придется постараться, но такие учителя есть. Сам знаю несколько человек.
На этот этап закладываю 10 лет.
Третий этап – «Масштабирование систем». Как только появится несколько десятков функционирующих систем в разных регионах с разными возможностями и производствами.
Между системами нужно налаживать взаимосвязи. Скорее всего, изначально необходимо рассчитывать, какие системы должны быть в регионе, чтобы был практически полный цикл обеспечения жизнедеятельности.
Потом налаживание связей между регионами и странами. Но тут важно, что каждая система в отдельности вполне жизнеспособна и может обеспечить себя.
Связи с другими системами необходимы для создания внутреннего рынка продукции, рынка услуг и обмена опытом. Если системы докажут свою эффективность и не будут выступать как
3 минуты
7 февраля 2023