2 подписчика
Главный секрет моего богатого словарного запаса
Вопрос, который задаете мне вы и мои ученики: как ты помнишь столько слов и можешь их использовать? Как ты учишь слова?
Решила написать небольшой пост по этой теме, надеюсь, он получится информативным. Если интересно, не забывайте отмечаться под постом поставив лайк или комментарий
Я думаю, что все вы понимаете, что у меня нет волшебной таблетки, которую я принимаю перед изучением сложной для меня лексики, поэтому в этом плане мы с вами находимся в абсолютно одинаковых условиях. Единственное, что может нас несколько отличать - это когнитивные способности, но мне кажется, что это feeble excuse освобождает людей от ответственности за собственные результаты.
Я могу сказать, что у меня неплохая память, но
если бы я записывала новую лексику в тетрадь никогда не возвращаясь к собственным записям /или прорабатывала ее на уроке единожды и больше не возвращалась, то, наверное, мне не помогла бы никакая память, насколько бы хорошей она не была.
А во-вторых, я перестала ожидать слишком многого от окружающих меня обстоятельств, поясню: рециркуляция лексики безусловно необходимый инструмент в изучении, который происходит естественно и способствует нашему прогрессу. По разным данным нам нужно столкнуться со словом от 7 до 18 раз, чтобы начать свободно пользоваться им в своей речи, но многим и это не помогает. Что делаю я?
- Осознанно выбираю использовать более сложные и изощренные выражения. Да, сейчас много разговором про осознанность и я считаю, что на высоких уровнях этот термин приобретает новые смыслы: мы больше не нуждаемся в простых словах, которых нам достаточно для донесения мыслей/смыслов, мы хотим большего. Для этого надо предпринять усилие.
Для этого я заготавливаю слова/ выражения, которые НЕ даются мне легко и "бросаю" все свое внимание, чтобы использовать слово осознанно: придумываю контекст, подстраиваю свои мысли под нужную мне лексику. Как правило, под конец занятия слово запоминается и я чувствую себя более уверенно, пользуясь им.
- Я хорошо учу слова. Есть такой термин - half learning, который обозначает, что мы знакомимся с новой информацией фрагментарно и опосредованно. Например, мы знаем только слово фразу и его значение/перевод. Можем ли мы сказать, что мы действительно ЗНАЕМ это слово?
До тех пор, пока мы не познакомимся с более подробной информацией о слове, можно сказать, что слово мы не знаем: мы не знаем, когда уместно использовать эту фразу, какая у нее грамматика, оно вообще современное или уже давно fell into disuse.
Поэтому я стараюсь подробно изучить слово, прежде чем начать его использовать в речи, чтобы быть уверенной в своем использовании этого слова.
- Я систематически повторяю пройденное: иду в карточки, конспекты целенаправленно, чтобы повторить их ) Или если забываю интересную фразу, то не ленюсь, а иду в словарь смотреть его(даже если это просто рандомная мысль).
Я не знаю, как это все звучит тут, но это мои мысли вслух, просто мне кажется, что по-другому это не работает.
Что думаете вы? С какими мыслями согласны/ о каких не думали? Пишите в комментах
2 минуты
7 февраля 2023