308 подписчиков
СИНДРОМ ГРОЗНОЙ УЧИЛКИ
На новый год мне подарили новый айфон. Я сама человек страшно ленивый и консервативный в плане смены гаджетов. Пока до дыр не заношу – технику менять не буду. А яблочная техника довольно быстро занашивается.
На новом айфоне открылся волшебный новый мир – наконец-то заработал VPN, и я смогла окунуться в «экосистему» тех соцсетей, куда с февраля вход для меня был не слишком удобен.
То разнообразие коучей, экспертов, советчиков, инфобизнесменов и прочих достойных вещателей, контакта с которым я была лишена последние 10 месяцев, обрушилось на меня во всем своем изобилии.
С непривычки бросился в глаза один феномен. Наиболее популярная интонация – учительское доминирование, причем в самом дурном каноне советской школы. Учитывая, что контент сейчас нарезан «мелким салатом», и отмерянных на «въезжание в тему» секунд не хватает, чтобы сообразить, кто этот человек, с большим апломбом меня отчитывающий, наставляющий, распекающий на любую тему от выпекания пиццы до прорыва в карьере, выходишь из «экспертного заплыва» слегка ошеломленной.
Любопытно, что в тех случаях, где эксперт действительно Экспертище с большой буквы, реальный номер один в своей теме, опытный выступальщик и вообще большой мастер своей игры, интонации грозной училки не проявляются.
Но я еще буду наблюдать, а потом покажу несколько примеров. Самой интересно, как у них так получается.
А у вас какие наблюдения-впечатления?
P.S.: Инфоцыган оставляем за скобками, предположим, что при прочих равных данных все эксперты вполне разбираются в теме, о которой говорят.
1 минута
9 января 2023