Добрый день! Используете ли вы карточки типа pecs для лучшего взаимопонимания? Всякие нарисованные инструкции? (Например рисунками "сделаешь так - получишь поощрение, не сделаешь - не получишь"?), или режим дня рисунками? Пробовали ли когда-нибудь? Или Вашей дочке это не подходит?

Пробовали ли Вы внедрить специальные карточки, кажется Pecs называются, извините если неправильно. С каким результатом? Пропала необходимость или не пошло? Если не пошло, то как думаете, почему? Особенно не пробовали. Потому, что дочь никогда не была прям немая. Как я говорила, речь есть, но не с нами. Эхолалия присутствовала всегда. После 6,5 лет стало возможно кое-как научить её шаблонным фразам. Мы постоянно стараемся расширять её набор. Поэтому карточки ей совершенно не нужны. Да, пыталась я карточки вводить. Так она смотрит на них как баран на новые ворота и воспринимает их как картинки, а не...