В нашем небольшом по численности населения городе ( Альметьевск, Республики Татарстан) есть Частное общеобразовательное учреждение: "Средняя школа № 23 -школа "МЕНЕДЖЕР" . В нем, кроме школы, предусмотрено дошкольное звено. Оно является начальным уровнем непрерывного процесса обучения детей . Дошкольное звено представлено двумя разновозрастными группами: «Чадушки» - от 3 – 5 лет,«Умнички» - 5 – 7 лет. Как и везде, в подобного рода заведениях ,образовательный процесс носит индивидуальный подход к каждому ученику начиная с детского садика. Количество учеников в группах около 15-20 учеников, а в городских школах 36 учениками в классе уже никого не удивишь. Занятия для детей, кроме школьных предметов обязательных для всех , предусматривают ещё на выбор: журналистика, программирование, литературное творчество, моделирование, медицина, роботехника, театральное творчество, шахматы, экология, логоритмика и т.д.. 33 вида дополнительных видов занятий. То есть дети почти постоянно находятся в школе. Родители, которые могут себе позволить обучение своих детей в данном образовательном учреждении, очень довольны результатами. Выпускные экзамены в этом году сдали от 75 баллов и выше. Все выпускники поступили в вузы Москвы, Питера и Казани в основном. 50 % из них на бюджет. Коллективу учителей данной школы нужно соответствовать особым условиям для работы в ней. Там обучаются иногда дети, которым было сложно адаптироваться в обычной школе. Индивидуальный подход, это не значит что нет строгости в воспитание детей. А каково ваше отношение к такого рода заведениям? Лично мое мнение, что дети выходя из стен такого рода заведений будут испытывать сложность в адаптации в обычной среде. Находить общий язык с одногруппниками, преподавателями вузов нужно будет учиться. Все учатся, но им будет сложней. Нужна такая частная школа ? Да, нужна! Бывают случаи, когда ребёнку в подростковый период, нужно сменить место учёбы. Кто-то даже в старших классах уходит из этой школы в обычную, потому- что они видят свою подготовку к поступлению в вуз по- другому. Кто- то выносит из стен этой школы ощущение своей эксклюзивности. У тех, кто находит интересы вне школы, знакомство с миром вокруг проходит параллельно. Есть выбор и это хорошо!