Найти тему
3 подписчика

Скоро в школу😲

Обычно такой эмоцией реагируют родители на начало новой жизни своего ребёнка. И начинаются метания по курсам подготовки к школе, скорочтению,ментальной математике и т.д. Паника понятна,ведь хочется,чтобы ребёнок был лучший в лучшем классе лучшей школы. А вот что самое главное для ребёнка в школе обычно родители не знают.
По опыту работы с детьми из разных слоёв населения, с разными способностями уверенно скажу,что главное ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ готовность к школе. Коротко если,то это умение адаптироваться к любым обстоятельствам быстро и без эмоциональных потерь. На примере выглядит так( реальный случай с моим сыном). Ребёнок пришёл на подготовку к школе(6,5 лет),а его группа уже ушла. Проводить до класса взрослому запрещено. Сын спокойно переобулся,разделся,повесил вещи в раздевалку и пошёл на занятия. Учительница удивилась,т.к. это был октябрь(ребёнок был 6 раз в школе), положив рюкзак в классе пришёл в актовый зал на другом этаже,предварительно пройдя здание старшей школы. При этом был спокоен. Ключевое в этой стрессовой ситуации СПОКОЕН. Он знал куда идти, расписание занятий и порядок действий. Это и есть психологическая готовность к школе. Замечу,что она НЕ зависит от посещения или не посещения ребёнком детского сада, групп кратковременного пребывания и т.д.
Родители в силах сформировать сами эти умения в ребёнке. Начинать надо задолго до школы.
- В 2- 3 года ребёнок способен сыграть в игру "Найди свой дом". Главное, играть всерьёз. Похныкать, попереживать,что забыли как идти домой. Но не забыть поулыбаться,показав тем самым,что Вы играете. Практикуйте игру с разными маршрутами.
- Приходя в магазин,поиграйте в игру " Забыл где лежит". Ребёнок поможет.
Собираясь гулять, дайте задание ребёнку посмотреть в окно и понаблюдать как одеты люди. Со временем это разовьёт не только наблюдательность,но и аналитические способности ребёнка.
- В бытовой жизни дайте больше свободы выбора ребёнку. Это не относится к ситуациям опасным для жизни и здоровья. Переходить дорогу ребёнок должен за руку с Вами. Пить лекарства только под контролем взрослых.
- Проговаривайте сложные ситуации с ребёнком. Как вести себя в экстремальных ситуациях, повторять это с периодичностью раз в 3-4 недели. Память у детей краткосрочная на такую информацию.
- У ребёнка с 6 лет должны быть обязанности по дому, которые кроме него никто не будет выполнять. Это выработает ответственность за свои поступки.
- Научите ребёнка просить о помощи чужих людей. Научите этикету общения и правильной формулировке. Навык необходимый в школе. Этот навык отлично тренируется на детских площадках,в магазинах, в транспорте.
Главное во всех этих пунктах,что ВЗРОСЛЫЙ ВЕДОМЫЙ и наблюдает за действиями ребёнка. Чем больше времени на отработку навыка,тем успешнее ребёнок в социуме.
2 минуты