Речь и мышление…
Ребенок все понимает, но не говорит, жалуются родители. Ну как же все, нет так не бывает. Я не буду говорить о том, такой малыш имеет ниже интеллектуальные способности чем у сверстников, так как это не правда. Но если ребенок не концентрирует внимание, это влечет за собой достаточно серьезные последствия, а если не говорит, то… Он не усваивает языковую систему. Усвоение языковой системы происходит само собой, ребенка в норме никто не обучает этому, какой бы сложный ни был бы язык, все заложено природой. Но происходит поломка и ребенок не усваивает названия, граматические конструкции и много-много всего. Но как же связаны речь и мышление. Началась вся история того, что Бенджамин Ворк страховой агент заметил, что люди спокойно курят около цистерны из-под бензина на которой написано «пустой, около той на которой написано «полный» не курят. Все люди опирались на слово пустой, и никто не подумал, что пары бензина в пустой цистерне не менее опасны, чем сам бензин. Люди опирались на слово. Таким образом какое слово прикрепляется, к значению, и человек употребляет его. Если эта функция нарушена, то о правильном мышлении не может быть и речи. При чем возраст ребенка, речевой, физический, и интеллектуальный могут быть значительно разными.
1 минута
14 февраля 2023