1042 подписчика
Будущее уже с нами. Цифровая педагогика.
Семимильными шагами приближается цифровой мир в жизнь человека, а в СМИ поступают сообщения о замене денег на цифры.
В будущем будем жить без бумажных денег.
Вопрос о воспитании детей и решении других важных задач в жизни человека решается с 2000 года с помощью цифровой педагогики. Но в России к этому отнеслись осторожно, твердо зная, что все что связано с цифрами - это эзотерика.
Я в свое время обратилась письменно к министру образования Васильевой с предложением о внедрении в образовательную развивающую программу расчетов раннего развития детей на основе нумерологического анализа личности ребенка. Она даже назначила мне время встречи, но затем переадресовала к своему заместителю, очень поверхностному человеку, которая не вникая в суть предложения, резко заявила: "Это - эзотерика!"
Мне пришлось несколько лет до пандемии ездить по приглашению в разные страны Европы и Азии такие как: Германия, Латвия, Литва, Эстония, Черногория, Казахстан, Узбекистан, Монголия, Турция, по два раза в год я ездила с циклом лекций по мною разработанным программам. Министерство образования России отказалось рассматривать мои разработки, а другие страны с большим интересом отнеслись к мои программам. И огромное количество людей через Международные конгрессы, симпозиумы, саммиты ознакомились с разработками и приобрели практические навыки.
Из жизненного и педагогического опыта ( 26 лет преподавала сопромат в политехе), административного (15 лет декан Энергомеханического факультета и 2 года начальник управления кадров Министерства республика Татарстан), практического опыта ( 12 лет командир студенческого строительного отряда "Атланты") я знала проблемы, которые требуют срочного решения.
Мне удалось не только распознать эти проблемы, но и через цифры рассчитать, как можно быстро решить их.
Мой многолетний труд обрел форму в виде цифровой педагогики.
Возможности цифровой педагогики можно посмотреть здесь.
1 минута
13 февраля 2023