О каком технологическом прорыве, о каком технологическом суверенитете России вообще можно говорить и рассуждать, когда по поданным Минпросвещения РФ, опубликованным в конце января 2023 г., в трети школ нет учителей физики, географии, биологии, информатики, почти в половине — химии? Относительно неплохо дела обстоят лишь с учителями русского языка, математики и истории. По остальным же предметам ситуация в целом по России просто катастрофическая по вопросу нехватки учителей-предметников: Кстати, в сельских школах, как следует из данных Минпросвещения, ситуация еще хуже: там не хватает до половины...