Анна Крамер

Три последних месяца на небе разыгрывается удивительная комбинация. Это целый спектакль, который устраивают планеты, проходя редкие, исторические транзиты. Я много наблюдаю за планетами, но такого интересного и необычного сочетания ещё не видела...

Друзья! У меня в Телеграм-канале стартовал аудио-подкаст. Первый выпуск посвящён теме родных Душ и прошлых жизней. Переходите по ссылке выше и слушайте! ❇️Почему мы часто иллюзорно воспринимаем духовную родственность и близость за обязательную лёгкость и вечную любовь?  ❇️Что на самом деле стоит за термином «близкая душа», «родной по Духу», если убрать оттуда ожидания и посмотреть вчистую из Высшего я?  ❇️Плохо это или хорошо, что у нас нет совсем или мало родных и близких Душ?  Друзья! Вот...

Когда приходит тонкий Луч, Играя, в облики земные, Когда то лёгок, то тянуч, Он полнит горы, мне родные, Когда тенистые леса, Растут в веках, Его вбирая, Когда земля и небеса, То в Нём живут, то с Ним играют... Тогда ручьём заблещет Свет, Тогда рекой лучи заплещут, И весь морской огромный брег, Заполнит тихим, светлым, вещим... И я на берег тот приду... И стану у воды сиянья, И будто что-то здесь найду, Как будто знанье и незнанье ... Я встану тихо и сниму... Сниму платок, сниму понёву...

Это будет очень необычный цикл статей… Дело в том, что, как я уже писала, мы с мужем недавно закончили одну потрясающую Школу - «Возвращение к Истинному Я» Данилы Григорьева. О том, какие там методики, что такое разотождествление и как учат вполне обычных людей быть в контакте со своим Духом, можно почитать вот тут и в моей предыдущей статье: Да, все эти методики стары как мир, но они работают и это главное. Так вот самое интересное, что у Школы есть продолжение – это клуб Выпускников. По сути, это обычный чат, но в нём мы можем обмениваться любой информацией друг с другом...

Друзья, я не просто так пропала. Это был очень важный и удивительный этап в моей жизни. Мы с мужем недавно закончили одну из самых волшебных без всякого преувеличения школ - «Возвращение к Истинному Я» Данилы Григорьева. Мы её называем просто «Школа Высшего Я». Скажу, что эти полгода просто перевернули всё наше миропонимание. Нам только нужно было немного времени, чтобы осознаться на другом уровне и начать писать для вас уже новые песни и новые статьи. И мы начинаем. Те, кто читал мои первые публикации, увидят огромную разницу между тем, что было и стало...

Я несколько лет пишу гимны посвящённые разным ипостасям Творца. Эти тексты и мелодии приходят из глубины и складываются в удивительный узор драгоценного камня, который позже бережно ограняет мой муж, превращая в полноценную песню. И вначале у меня не было точного осознания для чего на самом деле нужны такие произведения. Я просто понимала, что у многих из нас утеряны связи с Высшими проявлениями этого мира и эти связи надо как-то восстановить. Но как именно связи "восстанавливаются" я не знала...

Я назвала так эту большую статью не потому, что точно знаю, что нас ждёт через много лет. Возможны многие варианты. Просто я попыталась сосредоточить свой луч внимания на той ветке отдалённого будущего, которая лично мне показалась наиболее желанной и СЧАСТЛИВОЙ. Я постаралась именно оттуда протянуть в настоящее время нить. Кто, знает, возможно, уже при нашей жизни эта нить станет толстым тросом, за который можно будет держаться, даже идя над пропастью. Хотя это зависит от нас с вами, ведь каждый может вложить в этот процесс свою лепту...

В медицине и психологии, в любой работе с телом и душой, с сознанием и подсознанием, есть по сути всего ДВА способа исцелять, то есть существует ДВА ПОДХОДА. Их по-разному называют, но мы заглянем в их суть. А она состоит в том, что один способ - условно ТАКТИЧЕСКИЙ, а второй - условно СТРАТЕГИЧЕСКИЙ. Тактический помогает быстро снять симптомы, обезболить, облегчить страдания и дискомфорт, а иногда и спасти человеку жизнь. Он более быстрый и оперативный, а иногда и единственно эффективный, когда дело касается запущенных и опасных ситуаций...

11) "Если качать, то вместе" Когда есть так называемый "грув". По-русски - нечто вроде "кача" или волн. То есть, когда ритм и громкость у всех согласована и люди играют и поют в едином временнОм волновом поле. Паузы, акценты, переходы, вступления, изменения громкости - всё это делается вместе, сообща. В профессиональных группах, хорах и оркестрах - это качество тренируется годами и является обязательным. Я же люблю иногда повеселиться и послушать, как, скажем, пятеро "духовно-продвинутых" музыкантов собираются вместе поиграть...

Я много лет наблюдаю как духовно ориентированные люди растут в разных направлениях. Это не может не радовать. Люди начинают разбираться всё в более широком круге знаний и успешно применять их на практике. Тут и психология, и вопросы питания и здоровья, и строительство, и шитьё, и эзотерика. Чего только не изучают сейчас люди, но, главное, в любой из тем ярко звучит вопрос всё большей ЭКОЛОГИЧНОСТИ. Однако я, как специалист, ясно вижу, - есть всё же тема, где сильно провисает "техническая часть" и та самая экологичность...

Сегодняшняя статья, в отличие от предыдущих, будет чуть более приземлённой. Но это одна из самых животрепещущих тем в творчестве и я не могу её не коснуться. Пожалуй, самый частый вопрос, который мне уже много лет задают сотни людей - это: "Аня, скажи, а есть ли у "имя артиста" талант петь?". Я очень удивляюсь каждый раз, почему это вообще интересует людей и почему вопрос всегда звучит именно в таком ключе. Что изменится, если я, например, скажу, что талант есть или его нет?  Мне кажется, вообще вопрос - есть ли у кого-то дар или талант - не имеет смысла...

Очень непростой вопрос, согласитесь. Я много лет над этим думаю и пришла к некоторым любопытным выводам, основанным на практике. Не претендую на истину, просто приведу свои рассуждения. Кстати, ссылка на мою предыдущую статью на эту тему - внизу. Как мы вообще что-либо создаём? Например, чтобы написать даже очень простую и "непрофессиональную" песню, нужно всё равно хоть что-то знать о музыке. Нужно у кого-то сначала обучиться азам гармонии и игры на каком-то инструменте, нужно уметь хоть как-то воспроизвести мелодию и иметь минимальное представление о том, что такое текст песни...