КЛУБ СЕМЬИ АМОНАШВИЛИ

Ш. А. Амонашвили писал, что дети приходят в мир не для того, чтобы мы их воспитывали, а чтобы исправить то, что исказили взрослые. Поэтому сегодня к каждому взрослому приставлен ребенок, а иногда и целая армия детей. Поэтому я считаю, что дети приходят в нашу жизнь, чтобы помочь нам вспомнить, кто мы есть на самом деле. То, что мы устаем, заботимся, раздражаемся, а дети словно создают нам трудности, — и есть их помощь нам. Дети сопротивляются не из упрямства. Пока у них есть силы и внутренняя правда, они сигналят нам: мы сошли с пути взросления...

📖 «Но Мама!.. Но Папа!.. Пожалуйста, забудем о том, что у нас, может быть, нет диплома о каком-либо педагогическом «образовании». Нам не нужны эти дипломы. 💓 Сам Творец уже присвоил нам прекрасную высшую квалификацию, доверив своё чадо на воспитание: Отец, Мать, Папа, Мама. Если кто скажет...

Вы замечали, как радуются дети, когда заканчиваются уроки? Им надоело учение, которое больше походит на мучение, чем на жизнь. 🙅‍♂️ И я не хочу быть мучителем! 🎯 Свою задачу я вижу в том, чтобы возбудить в моих учениках познавательный интерес, разжечь в них жажду знаний, увлечь школьной жизнью. Если уроки наполнены эмоциями, которые притягивают детей к познавательному процессу, то и появятся к ним положительные эмоции в каждом ребенке. Время от времени мы с моими учениками пишем сочинения. Каждое из них — это отдельная книга...

Вспомните ситуацию, когда вы испытывали раздражение на ребенка. ❓Согласны ли вы, что только мы сами ответственны за свои чувства? Возможно, кто-то стал их катализатором, но ответственность лежит на нас. 🤔 Тогда стоит задуматься, что вы можете делать регулярно, чтобы уравновешивать свой внутренний мир. Но! 🏃 Если я захочу пробежать марафон завтра — вряд ли получится. Сначала нужно тренироваться, и со временем все получится. 💡 Значит, нужна ежедневная практика, чтобы наводить порядок во внутреннем мире...

Мы привыкли наводить порядок в доме, ухаживать за лицом и телом. Но часто забываем наводить порядок в своей душе! Так, внешне человек может быть во всем хорош: красиво одет, от него приятно пахнет. А внутри у него зависть, злоба, раздражение... И даже если это не проговаривается, дети сразу почувствуют негативный настрой родителей...

Часто нам важно донести до подростка что-то значимое, но он закрывается и не хочет слушать. Что делать в таком случае? Прежде чем что-то требовать от подростка, важно войти в особое внутреннее состояние: ✔️ абсолютного принятия, ✔️ искренней благодарности, ✔️ безусловной любви. ⤵️ 💗 В гуманной педагогике мы называем это гуманным настроем. Когда вы на самом деле чувствуете к ребенку любовь и благодарность, вы можете просить, настаивать, даже наказывать, но при этом не злиться на него, не унижать его, оставаться мудрым и справедливым...

В 1963 году папа посвятил маме эти стихи. А несколько лет назад моя сестра попросила поэтессу Марину Шкробову-Верналис сделать перевод с грузинского на русский. Хочу поделиться этим с вами ⤵️ Зонт Дождь. Видишь, как заливает прохожих? Сделаю шаг — и промокну до нитки, быть может… Если бы ты под зонтом меня в дождь приютила, Сердце мое тебе тайные мысли раскрыло! Если бы ты приютила меня под зонтом,...

📖 Вот, что написал об этом папа в своей книге «Созидая человека»: «Почему ты получал письма именно от Карлсона? Зачем засекреченная игра именно с паролями? И вообще, какова была цель всей этой затеи? Эти вопросы ты никогда не задавал нам и, может быть, до сих пор думаешь, что мы просто баловали и развлекали тебя. Но это не так. Мы в эту игру заложили часть нашей семейной педагогики. Теперь, спустя десять лет, я открою тебе наш секрет игры в переписку с Карлсоном. Нам надо было развить в тебе вкус к познанию и зародить мотивы учения...

✉ «Я придумал самый сложный ребус в мире. Разгадай его. Срок — два дня. Можешь ли ты придумать более сложный ребус, который я не смогу разгадать? Ха-ха! Пришли его срочно. Карлсон. Плим». «Твой ребус я, конечно, разгадал: «Прометей». Ха-ха! Только там ошибка, пропущена буква «о», и потому получается «Прметей». А вот и мой ребус. (Далее следует ребус в полстраницы.) Паата. Плим». «Я очень занят важными делами. Выручай. Реши эту задачу за меня и вышли завтра утром. Карлсон. Плим». «В твоем сочинении я обнаружил 25 орфографических ошибок...

Эту игру придумал мой отец — Шалва Александрович Амонашвили. А затем описал в книге «Созидая человека». Приведу несколько отрывков. Попробуйте использовать этот метод со своими детьми! Им точно понравится. «...Первое письмо от Карлсона, который живет на крыше, ты получил в день твоего рождения — 20 февраля. Ты был тогда во втором классе. О захватывающей дружбе Малыша с Карлсоном, живущим на крыше, ты уже знал. В течение двух–трех недель, пока мы читали тебе книгу о них, ты жил жизнью Малыша и мечтал иметь друга с пропеллером...

Задолго до рождения нашего первенца, когда образ будущего ребенка только появляется в наших мыслях. Став родителем, любой думающий человек начинает задаваться вопросами: 💛Каким родителем я хочу быть? 💛И кем я готов стать, чтобы быть для ребенка примером? Каждый день мы оказываемся перед выбором: 💚 действовать на эмоциях 🆚 искать в себе мудрость и действовать осознанно; 💚 повторять сценарий своих родителей 🆚 создавать свой; 💚 считать, что время уже упущено 🆚 вновь и вновь бережно выстраивать связь с ребенком, несмотря ни на что...

Женский язык — это язык любви. Другого женского языка не дано. Если любовь уходит, ее место занимают претензии. И тогда слова, которые могли бы согревать, начинают ранить. Сначала — близких, потом — и саму женщину. Так проявляется любовь мироздания: когда мы сбиваемся с истинного звучания, сама жизнь возвращает нас к камертону. Через боль, осложнения, одиночество — всё, чтобы мы вспомнили: как мы говорим, так мы и любим. Как мы любим, так мы и живем. 👍 Но есть и другой путь — без надрывов, без уроков, которые даются слишком дорогой ценой...