Алексей Туркин
ПОЛИТЕХНИЗМ ПРИ ТЕПЕРЕШНЕМ СОСТОЯНИИ ТЕХНИКИ(ИЗ ВЫСТУПЛЕНИЯ НА И ВСЕСОЮЗНОМ ПАРТСОВЕЩАНИИ ПО НАРОДНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ)
Владимир Ильич говорил в связи с политехнизмом о том, что нам необходимо воспитывать коммунистов. Я думаю, что эта задача не менее настоятельная, не менее важная, чем вопрос о политехнизме. Нельзя рассматривать вопрос о политехнизме оторванно от этой основной задачи. Подробно я не буду останавливаться на этом вопросе, по я хотела указать на необходимость особо внимательно относиться к программам наших школ и курсов. Очень часто, имея в виду необходимость коренной перестройки школы, улучшение школы,...
ВЫСТУПЛЕНИЕ НА КОЛЛЕГИИ НАРКОМПРОСА ПО ВОПРОСУ О ПОСТАНОВКЕИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ПО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ
Во-первых, следует отметить недостаточную увязку между институтами и, во-вторых, необыкновенные возможности политехнического образования подростков. В первую очередь сейчас выдвигается внешкольное политехническое образование. Школа — только организатор данного дела, но в настоящий момент политехническая подготовка в стенах школы есть утопия, а нужно поголовное политехническое воспитание. Мы называемся республикой труда, нам нужно поголовное политехническое воспитание. Массовая школа, в частности...
О труде подростков
Советская страна — республика труда. Необходимо, чтобы все подростки получали у нас трудовое воспитание. Развитие промышленности, развитие колхозного движения, укрепление связи между городом и деревней, наукой и трудом делает эту вещь всё более и более исполнимой. В буржуазных странах дети буржуазии, дети интеллигенции обучались умственному труду, дети рабочих и крестьян — труду физическому. С самого начала существования Советской власти была провозглашена трудовая школа, школа не просто трудовая, а политехническая, т...
ЗАМЕЧАНИЯ К ПРОГРАММАМ ПО ТРУДУ
ПРОГРАММА РАБОТЫ С МАТЕРИАЛАМИ И ИНСТРУМЕНТАМИ а) Материал (материалы, доступные для изучения детям)—изучение его свойств путём наблюдения, сравнения, измерения, опыта, трудового воздействия, обращение с материалом, хранение его, образцы материала. Место и условия его добывания, где доставать, цена. б) Инструмент (доступный детям)— изучение его действия путём наблюдения, сравнения, трудового опыта, хранение инструмента, уход за ним. в) Трудовые приёмы (постепенность развития) — установление цели, коллективное установление цели, приготовление к труду — заготовка материала и инструментов...

